网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

以下属于幼儿早期阅读活动中要发展的能力的是（）

A．理解能力

B．预期能力

C．概括能力

D．讲述能力

参考答案和解析
了解书面语言和口头语言一样，都可以储存信息?懂得书面语言和口头语言都可以用来表达人们的思想?知道书面语言和口头语言都是人们交际的工具
更多 “以下属于幼儿早期阅读活动中要发展的能力的是（）A．理解能力B．预期能力C．概括能力D．讲述能力” 相关考题
考题 以下哪个方面不属于小班幼儿语言教育发展的基本目标()? A、听说活动B、熟练交际C、早期阅读D、讲述活动
查看答案
考题 幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项?( ) A.集体早期阅读活动B.亲子阅读活动C.阅读区活动D.渗透在一日生活中的阅读活动
查看答案
考题 幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
查看答案
考题 幼儿园早期阅读活动中的阅读环境是指丰富的阅读物质环境。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为()。 A.书面学习B.读写萌发C.早期阅读D.正式阅读
查看答案
考题 以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是( )。A.谈话活动 B.讲述活动 C.早期阅读活动 D.听说游戏
查看答案
考题 “大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。A对B错
查看答案
考题 幼儿的“早期阅读”的核心能力，即幼儿“早期识字”能力。A对B错
查看答案
考题 早期阅读活动与幼儿语言发展的关系怎样？
查看答案
考题 幼儿园早期阅读活动
查看答案
考题 用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是（）。A、幼儿自己阅读B、师幼一起阅读C、围绕阅读重点开展活动D、归纳阅读内容
查看答案
考题 “大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。（）
查看答案
考题 幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。A、教师与幼儿一起阅读B、围绕阅读重点开展活动C、幼儿自己阅读D、归纳阅读内容
查看答案
考题 幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项（）A、集体早期阅读活动B、亲子阅读活动C、阅读区活动D、渗透在一日生活中的阅读活动
查看答案
考题 幼儿接触书面语言的途径是（）。A、早期阅读活动B、早期谈话活动C、早期讲述活动D、早期欣赏活动
查看答案
考题 幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为（）A、读写萌发B、早期阅读C、正式阅读D、书面学习
查看答案
考题 幼儿园早期阅读活动着重从情感态度、认识和能力三个方面培养幼儿学习书面语言的行为。
查看答案
考题 幼儿的“早期阅读”的核心能力，即幼儿“早期识字”能力。
查看答案
考题 单选题幼儿早期读写能力逐渐发展的现象被研究者称之为（）A 读写萌发B 早期阅读C 正式阅读D 书面学习
查看答案
考题 问答题早期阅读活动与幼儿语言发展的关系怎样？
查看答案
考题 单选题幼儿接触书面语言的途径是（）。A 早期阅读活动B 早期谈话活动C 早期讲述活动D 早期欣赏活动
查看答案
考题 问答题早期阅读活动对幼儿发展具有哪些意义？
查看答案
考题 单选题幼儿园早期阅读活动的开展的首要步骤是（）。A 教师与幼儿一起阅读B 围绕阅读重点开展活动C 幼儿自己阅读D 归纳阅读内容
查看答案
考题 判断题“大班幼儿阅读能力的调查”通过调查，发现并分析了幼儿园大班儿童早期阅读中所存在的问题，它属于原因调查。A 对B 错
查看答案
考题 判断题幼儿的“早期阅读”的核心能力，即幼儿“早期识字”能力。A 对B 错
查看答案
考题 单选题早期阅读和早期识字是不同的概念。单纯对儿童进行识字教育，非但不能提升他们的阅读能力，反而有可能扼杀他们的阅读兴趣和热情。在亲情中享受阅读的乐趣，孩子会不知不觉地学会阅读、爱上阅读，进而发展他们的思维能力、语言能力和交际能力。（　　）A 阅读能力需要培养B 要鼓励孩子多提问C 孩子的模仿能力很强D 不要占用孩子游戏的时间
查看答案
考题 单选题幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项（）A 集体早期阅读活动B 亲子阅读活动C 阅读区活动D 渗透在一日生活中的阅读活动
查看答案
考题 单选题用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动环节是（）。A 幼儿自己阅读B 师幼一起阅读C 围绕阅读重点开展活动D 归纳阅读内容
查看答案
热门标签
最新试卷