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题目内容
（请给出正确答案）
外面的声音太大了，我没听 你在说什么。
A．清楚
B．好
C．/
D．懂
参考答案和解析
I didn't hear what you said just now. I was watching TV.
更多 “外面的声音太大了，我没听 你在说什么。A．清楚B．好C．/D．懂” 相关考题
考题
当客户声音太小无法听清楚时，客户代表应回答。（）A、“抱歉！我听不清您的声音，请您声音大一些，好吗？”B、“很抱歉，电话声音太小，请您换一部电话再拨，好吗？”C、“很抱歉！我没听清您的讲话，您能再重复一遍吗？谢谢！”D、“大点声行不行，我听不见！”
考题
单选题男：电视声音太大了，你没听见我在打电话吗？女：如果你的声音小一点儿，我就可以开小一点儿声。问：女的是什么意思？A
男的可以再大点儿声B
男的打电话的声音太大C
谁也别管谁D
别人不能管她
考题
单选题女：你把电视的声音关小一点儿。男：啊？你说什么？我听不清楚。女：你看你，电视声音开得这么大，我说话你都听不清。男：哦，我在看足球比赛呢，真是太精彩了。女：这么晚了，你可别影响别人休息。问：根据对话，可以知道什么？A
电视坏了B
男的在休息C
足球比赛结束了D
电视声音太大了
考题
问答题我有感于自己经常找学生的缺点，批评学生，某一天在课堂上尝试让学生也给我自己找找缺点。学生愕然了，“没听错吧，给老师找缺点？!”“老师会不会批评我的？”……在我一再保证“尽管提，老师不生气，不骂人，真的!”之后，学生真的很不客气地开始说了。“老师，我发现你上课经常说四川话，我们都是用普通话。”听了这个缺点，我脸上一红，不就是吗？平时要求学生讲普通话，可自己就是没起到榜样的作用。我马上向学生表示坚决改正这个缺点。“老师，我还发现你上课经常数1、2、3，快坐好。你不是说过以后不说的吗？学生说的对，我是说过以后不再数“1、2、3”的，看来这个缺点还是要改。“老师，我发现你说话声音太大了，对咽喉有很大伤害的。” 多真诚的话语，我非常感谢这些学生对我提出的宝贵意见。 请从师生关系的有关教育原理分析这位老师的做法有什么意义，并分析建立良好师生关系的关键点。
考题
单选题女：你来看看，这是我画的，像不像你？男：太像了，这是你什么时候画的？女：你昨天打扫完房间，在沙发上睡觉的时候。男：你真厉害。问：男的是什么意思？A
颜色暗B
画得很好C
声音太大D
味道不错
考题
单选题我在商店遇到一个邻居，我高兴地叫她的名字，但是她不说话。我有点儿生气，以为她不愿意跟我说话。走近了才知道她正在听音乐呢，音乐的声音太大了，所以她没听见我叫她。★邻居为什么不说话？A
不愿意说B
耳朵不好C
在听音乐
考题
单选题女：你在忙什么呢？刚才打你的手机你也不接。男：对不起，我刚洗了个澡，没听见，有什么事吗？女：我想问问你公司里的一些事情。男：你等一下，我去把电视的声音关小一些。问：男的刚才为什么没接电话？A
在洗澡B
在睡觉C
在看新闻
考题
单选题男：你还在为那天的事生我的气吗？我都已经向你道歉了。女：我早就不生气了。男：那为什么上午我给你打电话你都不接，然后就关机了？女：上午我去会议室整理材料，手机放在办公室里忘了拿，后来没电了就自己关机了。问：女的为什么不接电话？A
在开会B
不在家C
不想接D
没听到
考题
单选题男：新年快到了，你们班准备什么节目了？女：现在不能告诉你。男：你不说我也知道，一定是唱歌，昨天你们练习的时候我都听见了。女：你知道了还问我？问：他们在说什么？A
节日B
节目C
考试
考题
单选题男：奶奶，您去哪儿了？我没带钥匙，进不了门。女：我在家啊。男：那您快开门吧。女：好。电视的声音太大了，没听见你敲门。问：根据对话，我们可以知道什么？A
奶奶在家B
男的生气了C
电话坏了D
奶奶在听广播
考题
单选题毕业典礼上，校长宣布全年级第一名的同学上台领奖，可是连续叫了几声之后，那个学生才慢慢走上台。后来，老师问他：“刚才你怎么了？生病了，还是没听清楚？”学生说：“我没生病，我是怕其他同学没听清楚。”A
校长声音太小B
那个同学生病了C
那个同学是第一名D
老师当时非常生气
考题
单选题女：你今天怎么了？打了好几个喷嚏。是不是有人想你了？男：昨晚感冒了。你说有人想我是什么意思？女：在中国有些地方有这么一种说法：要是一直打喷嚏，就表示有人想念你了。男：是吗？我以前从来没听说过，真有意思。问：关于男的，可以知道什么？A
生病了B
有人想念他C
要去中国旅游D
很想父母
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