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2、()指的是画面中明暗区域最亮的白和最暗的黑之间,不同亮度层级的测量,差异范围越大代表对比越大,差异范围越小代表对比越小。
A.透明度
B.亮度
C.对比度
D.灰度
参考答案和解析
对比度
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考题
有关离散程度指标意义中,描述不正确的是A、数值越大,说明个体差异越大B、数值越大,说明观察值的变异度越大C、数值越小,说明平均值的代表性越好D、数值越小,说明平均值的代表性越差E、应与平均数结合起来分析
考题
随机区组设计要求A.区组内个体差异越小越好,区组间差异越大越好B.区组内及区组间的差异都是越小越好C.组内没有个体差异,区组间差异越大越好D.组内个体差异越大越好,区组间差异越小越好E.区组内没有个体差异,区组间差异越小越好
考题
随机区组设计要求()。A、区组内个体差异越小越好,区组间差异越大越好B、区组内及区组间的差异都是越小越好C、区组内没有个体差异,区组间差异越大越好D、区组内个体差异越大越好,区组间差异越小越好E、区组内没有个体差异,区组间差异越小越好
考题
以下哪种说法正确?()A、总体各单位之间差异程度越大,样本数目越多,抽样误差越小;B、总体各单位之间差异程度越大,样本数目越少,抽样误差越大;C、总体各单位之间差异程度越小,样本数目越多,抽样误差越大;D、总体各单位之间差异程度越小,样本数目越少,抽样误差越小。
考题
领导技能分析表明,不同层次的管理者需要的技能的相对比例不同。管理层级越高,则工作中()。A、技术技能所占的比例越小,而概念技能所占的比例越大B、技术技能所占的比例越大,而人际技能所占的比例越小C、概念技能所占的比例越小,而人际技能所占的比例越大D、人际技能所占的比例越大,而概念技能所占的比例越小
考题
总体各单位之间的差异程度和样本数目对抽样误差的影响是()A、总体各单位之间的差异程度越大,样本数目越多,抽样误差就越大;B、总体各单位之间的差异程度越大,样本数目越少,抽样误差就越大;C、总体各单位之间的差异程度越小,样本数目越多,抽样误差就越大;D、总体各单位之间的差异程度越小,样本数目越少,抽样误差就越大。
考题
单选题在有关离散指标意义中,描述不正确的是( )。A
数值越大,说明个体差异越大B
数值越大,说明观察值的变异度越大C
数值越小,说明平均数的代表性越差D
数值越小,说明平均数的代表性越好
考题
单选题领导技能分析表明,不同层次的管理者需要的技能的相对比例不同。管理层级越高,则工作中()。A
技术技能所占的比例越小,而概念技能所占的比例越大B
技术技能所占的比例越大,而人际技能所占的比例越小C
概念技能所占的比例越小,而人际技能所占的比例越大D
人际技能所占的比例越大,而概念技能所占的比例越小
考题
单选题有关离散程度指标意义中,描述不正确的是()A
数值越大,说明个体差异越大B
数值越大,说明观察值的变异度越大C
数值越小,说明平均值的代表性越好D
数值越小,说明平均值的代表性越差E
应与平均数结合起来分析
考题
填空题()是事物之间差异性的度量,差异性越大,则相似性越小。
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