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盲童和视力正常儿童的面部表情是不同的。


参考答案和解析
错误
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考题 下列关于各类特殊儿童的说法,描述错误的是() A.肢体残疾儿童最大的心理障碍是社会适应能力差。B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼D.盲童的形象思维贫乏,抽象思维发展缓慢。

考题 无意识的溺水者面部表情为()A.面部和眼睛呈现不同程度的痛苦B.无表情C.面部和眼睛呈现不同程度的焦虑D.面部和眼睛呈现不同程度的惊恐

考题 表情是情感表达的一种方式,也是人们交往的一种手段。它可分为【 】A.言语表情、面部表情、身段表情B.言语表情、身段表情、语调表情C.言语表情、语调表情、面部表情D.面部表情、身段表情、语调表情

考题 人际沟通中要善用三种表情,分别是( )A、微笑、伤心和愤怒B、微笑、言语表情和身体表情C、微笑、面部表情和言语表情D、言语表情、面部表情和身体表情E、微笑、面部表情和身体表情

考题 下列关于各类特殊儿童的养护,描述错误的是()。A.对智力落后儿童及早发现,及时开展早期养护工作,不仅能促进智力落后儿童的发展,还能使一些智力落后儿童得到一定康复B.对盲童的感觉功能训练尤其要保护好盲童的耳和手C.盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼D.对于有残余听力的儿童,应及时配戴合适的助听设备,越早配戴越好

考题 表情是情绪和情感的外部表现,主要包括()A、姿态表情B、面部表情C、言语表情D、声调表情

考题 下列关于各类特殊儿童说法,错误的是()。 A、对智力落后儿童及早发现,及时开展早期养护工作,不仅能促进智力落后儿童的发展,还能使一些智力落后儿童得到一定康复B、盲童由于视力缺损,应尽量少开展体育锻炼C、聋童的言语发展滞后是他们心理发展的主要缺陷之一D、对于有残余听力的儿童,应及时配戴合适的助听设备,越早配戴越好

考题 表情包括( )。A.面部表情、动作表情和言语表情B.面部表情、身段表情和言语表情C.外部表情和内部表情D.音调表情、节奏表情和速度表情

考题 ()是指各种情绪体验在身体姿势、语言表达及面部的外在表露,主要包括面部表情、身体表情和言语表情。A表情B情绪C心境D思维

考题 面部表情以及鉴别面部表情的能力在不同民族中是一致的。A对B错

考题 面部表情以及鉴别面部表情的能力在不同民族中是一致的。

考题 无意识的溺水者面部表情为()A、面部和眼睛呈现不同程度的痛苦B、无表情C、面部和眼睛呈现不同程度的焦虑D、面部和眼睛呈现不同程度的惊恐

考题 表情动作简称表情。表情的动作分为:面部表情、()和动作表情 。

考题 据研究,盲童的智力一般比普通儿童要低。

考题 弱视儿童表现为视力低下,且()。A、散瞳可使视力正常B、经矫正,可使视力正常C、经矫正,仍不能使视力正常

考题 盲童的智力比普通儿童要低。

考题 情绪和情感的外部表现通常称为表情,包括面部表情、姿态表情、语调表情。

考题 ()是指通过面部、眼部和嘴部的肌肉的运动、变化来表达各种情绪状态。A、面部表情B、肢体表情C、言语表情D、语言表情

考题 下面对弱视的说法不正确的是()A、视力小于0.8就为弱视;B、不同年龄儿童正常视力有下限C、注意是否存在引起弱视的危险因素D、两眼最佳矫正视力相差两行或更多,较差的一眼为弱视。E、如果幼儿视力不低于同龄儿童正常视力下限,双眼视力相差不足两行,又未发现引起弱视的危险因素,则不宜草率诊断为弱视,应观察。

考题 表现和表达感情的最重要的外部指标是()。A、动作表情B、身段表情C、言语表情D、面部表情

考题 对基本情绪描述正确的有()。A、基本情绪的种类是有限的B、它是人类独有的C、它是天生的D、基本情绪的不同组合可派生出复合情绪E、先天盲童的自发表情反应与正常婴儿一致

考题 研究人的面部表情有两个方面,一是表演式的面部表情,二是()性的面部表情。

考题 情绪的外部表现包括面部表情和体态表情。

考题 判断题据研究,盲童的智力一般比普通儿童要低。A 对B 错

考题 填空题表情动作简称表情。表情的动作分为:面部表情、()和动作表情 。

考题 判断题面部表情以及鉴别面部表情的能力在不同民族中是一致的。A 对B 错

考题 判断题盲童的智力比普通儿童要低。A 对B 错

考题 单选题人际沟通中要善用三种表情,包括(  )。A 言语表情、面部表情和身体表情B 微笑、伤心和愤怒C 微笑、面部表情和言语表情D 微笑、言语表情和身体表情E 微笑、面部表情和身体表情