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对待性取向不同的人,我们应该给予尊重和理解!


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考题 65 .要想精神健康,人必须自尊。人们要保持自尊必须通过不断赢得他们尊重的其他人的尊重,他们要赢得这种尊重只有通过道德地对待这些人下列哪个结论可以从上文推出?A.精神健康的人将被别人道德地对待B.精神健康的人将道德地对待他们尊重的人C.精神健康的人为了被别人道德地对待必须有自尊D.自尊的人很少道德地对待那些他们尊重的人

考题 医学伦理学的公正原则,是指A.不同病人给予不同对待B.不同的病情给予同样的对待C.不同样的需要给予同样的对待D.同样需要的人给予同样的对待

考题 医学伦理学的公正原则是A、不同病人给予不同对待B、不同的经济状况给予不同对待C、同样需要的人给予同样的对待D、不同的需要给予同样的对待E、不同的病情给予同样的对待

考题 医学伦理学的公正原则,是指A、不同病人给于不同对待B、不同的病情给予同样的对待C、不同样的需要给予同样的对待D、同样需要的人给予同样的对待

考题 作为异性恋的同学,对于同性恋群体,我们应该如何看待()。 A、尊重B、不歧视C、理解他们D、把他们视为有心理问题的人

考题 “不完满才是人生”,那么面对不完满的人生,我们应该如何对待?(3分)

考题 医学伦理学的公正原则A. 不同病人给于不同对待 B. 不同的经济给予不同的对待 C. 不同的需要给予不同的对待 D. 同样需要的人给予同样的对待 E. 不同的病情给予同样的对待

考题 医学伦理学的公正原则,是指A.不同的经济给予不同对待 B.同样需要的人给予同样的对待 C.不同的病情给予同样的对待 D.不同病人给予不同对待 E.不同样的需要给予同样的对待

考题 初中道德与法治《尊重他人》 一、考题回顾 题目来源5月18日广东省广州市面试考题 试讲题目 1.题目:尊重他人 2.内容: 尊重是交往的起点 尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。社会生活中,我们应该尊重他人的人格、权利等。 每个人都有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验,如满足感、成就感等。相反,如果得不到他人的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。孟子说:“敬人者,人恒敬之。”尊重是相互的,尊重能够减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。 尊重从我做起 积极关注、尊重他人。尊重他人,需要我们考虑他人的感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人,对他人的疑惑给予细致耐心地解答,对他人的请求给予热情的帮助。 平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格,对所有的人一视同仁。社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。 学会换位思考。孔子说:“己所不欲,勿施于人。”在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。 学会欣赏他人。“尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏、共同进步。 3.基本要求: (1)教学要明确尊重的重要意义; (2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节; (3)请在10分钟内完成试讲内容。 答辩题目1.在课堂上是如何体现学生的主体地位的? 2.你认为通过本节课学生能充分理解尊重他人么?

考题 保教人员要平等对待自身条件不同的家长、注意尊重孩子()的家长,同时家长也应尊重保教人员,理解和支持保教人员的工作。A、条件不同B、情况不同C、地位不同D、身体不同

考题 病残人员应该得到人们的理解和帮助,我们应该给予他们正常的工作、学习、生活和就医的机会。

考题 对有心理问题或精神障碍的人我们应该如何对待?

考题 对待厌学的人,辅导者应该保持()的态度。A、信任、尊重与爱心B、信任、依赖与同感C、信任、歧视与同情D、佩服、尊重与同感

考题 ()是对待任何一种文化应有的最基本的态度。A、理解不同的文化B、适应不同的文化C、尊重不同的文化

考题 医学伦理学的公正原则指的是()A、不同经济状况给予不同对待B、同样需要的人给予同样对待C、不同需要的人给予同样对待D、不同病情给予同样的对待E、不同病人给予不同对待

考题 医学伦理学的公正原则,是指()A、不同病人给予不同对待B、不同的经济给予不同对待C、不同样的需要给予同样的对待D、同样需要的人给予同样的对待

考题 单选题()是对待任何一种文化应有的最基本的态度。A 理解不同的文化B 适应不同的文化C 尊重不同的文化

考题 单选题保教人员要平等对待自身条件不同的家长、注意尊重孩子()的家长,同时家长也应尊重保教人员,理解和支持保教人员的工作。A 条件不同B 情况不同C 地位不同D 身体不同

考题 单选题医学伦理学的公正原则,是指(  )。A 不同病人给予不同对待B 不同的经济给予不同对待C 不同样需要的给予同样的对待D 同样需要的人给予同样的对待E 不同的病情给予同样的对待

考题 单选题医学伦理学的公正原则是指(  )。A 不同病人给予不同对待B 不同经济状况的病人给予不同对待C 不同需要的病人给予同样的对待D 同样需要的病人给予同样的对待E 不同的病情给予同样的对待

考题 单选题对待厌学的人,辅导者应该保持()的态度。A 信任、尊重与爱心B 信任、依赖与同感C 信任、歧视与同情D 佩服、尊重与同感

考题 多选题对待不同文化应当采取的正确态度包括(  )。A尊重不同的文化B理解与适应目的语文化C对待文化冲突须求同存异D以本族文化为主

考题 问答题对有心理问题或精神障碍的人我们应该如何对待?

考题 单选题医学伦理学的公正原则指的是()。A 不同经济状况给予不同对待B 同样需要的人给予同样对待C 不同需要的人给予同样对待D 不同病情给予同样的对待E 不同病人给予不同对待

考题 单选题医学伦理学的公正原则,是指()A 不同病人给予不同对待B 不同的经济给予不同对待C 不同样的需要给予同样的对待D 同样需要的人给予同样的对待

考题 单选题关于医学伦理学的公正原则的描述下列正确的是(  )。A 不同病人给予不同对待B 不同的经济给予不同对待C 不同样的需要给予同样的对待D 同样需要的人给予同样的对待E 不同的病情给予同样的对待

考题 判断题病残人员应该得到人们的理解和帮助,我们应该给予他们正常的工作、学习、生活和就医的机会。A 对B 错

考题 单选题医学伦理学的公正原则,是指()A 不同病人给予不同对待B 不同的经济给予不同对待C 不同样的需要给予同样的对待D 同样需要的人给予同样的对待E 不同的病情给予同样的对待