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1、在研究某个行为为什么产生时，通常要用到两种类型的实验，它们的顺序是（）

A．因素型实验在先，函数型实验在后

B．函数型实验在先，因素型实验在后

C．两者要同时进行

D．可以由研究者自己任意决定

参考答案和解析
因素型实验在先，函数型实验在后
更多 “1、在研究某个行为为什么产生时，通常要用到两种类型的实验，它们的顺序是（）A．因素型实验在先，函数型实验在后B．函数型实验在先，因素型实验在后C．两者要同时进行D．可以由研究者自己任意决定” 相关考题
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考题 在VisualFoxPro中，删除记录有两种类型，它们是逻辑删除和__________。
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考题 在撰写研究方案时，为什么要详细记录研究方法部分？（）A、因为这部分陈述了研究问题或选题，以及为什么要进行这项研究B、因为这部分包括了开展研究所需要的实验材料C、因为这部分要描述如何进行实验设计中的各步骤，让其他人读后能够重复实验D、因为这部分是一个试探性的（不是最终的和确定的）和可用实验验证的陈述，用来解释一个观察到的现象
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考题 若顺序表中的元素是从1位置开始存放的，要删除具有n个元素的顺序表中某个元素，合法的删除位置是（）
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考题 行为强化的理论与实验研究表明，对于初学某个运动技能或刚刚参加体育运动的参与者，在表现出正确行为后，立即给与表扬、肯定强化，效果较佳。
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考题 在PCI总线规范中，为什么要定义两种配置访问类型？这两种配置访问类型分别用于选择哪条PCI总线上的设备？它们的格式表明了什么（从大的方面看，不必说出具体的字段占用的位数）？
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考题 科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：（）和（）。
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考题 为什么心理学要研究人的行为？
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考题 关于项目生命期各阶段的描述哪个是不正确的？（）A、它们通常是顺序的B、它们不能够重叠C、它们定义了将产生何种可交付成果D、它们涉及从某个阶段到另一个阶段的交接
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考题 下面有关枚举成员赋值说法正确的是（）。A、在定义枚举类型时，至少要为其中的一个枚举成员赋一个常量值B、在定义枚举类型时，直接为某个枚举成员赋值，则其他枚举成员依次取值C、在把一个枚举成员的值赋给另一个枚举成员时，可以不考虑它们在代码中出现的顺序D、在定义的一个枚举类型中，任何两个枚举成员都不能具有相同的常量值
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考题 在研究效用最大化问题时，有两种消费者行为理论，它们是（）A、基数效用论B、边际效用递减规律C、序数效用论D、消费者均衡条件E、以上均是
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考题 单选题关于项目生命期各阶段的描述哪个是不正确的？（）A 它们通常是顺序的B 它们不能够重叠C 它们定义了将产生何种可交付成果D 它们涉及从某个阶段到另一个阶段的交接
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考题 问答题锅炉为什么要排污？排污有哪两种类型？
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考题 单选题在撰写研究方案时，为什么要详细记录研究方法部分？（）A 因为这部分陈述了研究问题或选题，以及为什么要进行这项研究B 因为这部分包括了开展研究所需要的实验材料C 因为这部分要描述如何进行实验设计中的各步骤，让其他人读后能够重复实验D 因为这部分是一个试探性的（不是最终的和确定的）和可用实验验证的陈述，用来解释一个观察到的现象
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考题 填空题科学的探索，大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件，第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应，可以把实验分为两种类型：（）和（）。
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