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已知5名同学的数学测验成绩如下(单位:分):98;102;97;103;105;则这5名同学的数学平均分为_____________;
参考答案和解析
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考题
小红、小王、小李、小赵、小张五名同学在一次满分为100分的数学考试中,所得分数都是大于91的整数。如果小红、小王、小李的平均分为95分,小王、小李、小赵的平均分为94分,小红是第一名,小张是第三名得到了96分。则小赵的得分是:( )A.96分B.98分C.97分D.99分
考题
一次数学考试满分是100分,某班前六名同学的平均得分是95分,排名第六的同学的得分是86分,假如每人得分是互不相同的整数,那么排名第三的同学最少得多少分?A.94B.97C.95D.96
考题
六位小朋友数学考试的平均成绩是92.5分,他们的成绩是互不相同的整数,最高分是99分,最低分是76分。那么,按分数从高到低居第三位的同学至少得多少分?( )A、97B、96C、95D、94
考题
小李在期末考试中,政治、语文、数学、英语、生物五科的平均分是88分,政治、数学两科的 平均分是90. 5分,语文、英语两科的平均分是83分,政治、英语两科的平均分是85分,而 且英语比语文多10分。问小李这次考试的数学成绩应是多少分?( )
A. 96
B. 97
C. 98
D. 99
考题
六位同学数学考试的平均成绩是92.5分,他们的成绩是互不相同的整数,最高分是99分,最低分是76分,则按分数从高到低居第三位的同学至少得多少分( )。A.93
B.94
C.95
D.96
考题
已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()A.差异显著
B.该校学生的数学成绩高于全市
C.差异不显著
D.该校学生的数学成绩低于全市
考题
在一次数学考试中,某班前6名同学的成绩恰好成等差数列,若前6名同学的平均成绩为95分,前4名同学的成绩之和为388分,则第6名同学的成绩为( )分,A.92
B.91
C.90
D.89
E.88
考题
调查2010级统计系62名同学学习成绩,获得部分信息,其中属于总体标志总量指标的是()。A、班级学生人数62人B、全班“回归分析”平均成绩为75.6分C、全班“高等数学”成绩总和为4340分D、全班同学的学习成绩
考题
下列教学评价的类型分别是什么()A、李老师非常注重同学们的平时表现,经常把同学们完成课后作业的情况也纳入教学评价的范畴B、李老师用算平均分的方法来评价班级学生数学成绩C、李老师将数学成绩9。分定位优秀,80分为良好。然后用这个标准来区分班级同学的成绩。D、李老师在开学第一天对学生进行摸底测试,对学生的知识.技能以及.清感等状况进行的预测
考题
调查2003级统计系62名同学学习成绩,获得部分信息,其中属于总体单位总量指标的是()。A、班级学生人数62人B、全班“回归分析”平均成绩为75.6分C、全班“高等数学”成绩总和为4340分D、全班同学的学习成绩
考题
单选题调查2003级统计系62名同学学习成绩,获得部分信息,其中属于总体单位总量指标的是()。A
班级学生人数62人B
全班“回归分析”平均成绩为75.6分C
全班“高等数学”成绩总和为4340分D
全班同学的学习成绩
考题
单选题一次数学考试满分为100分,某班前六名同学的平均分为95分,排名第六的同学得86分,假如每个人得分是互不相同的整数,那么排名第三的同学最少得几分?()A
94B
97C
95D
96
考题
单选题某班一次期末数学考试成绩,平均分为95.5分,后来发现小林的成绩是97分误写成79分。再次计算后,该班平均成绩是95.95分。则该班人数是( )。A
30人B
40人C
50人D
60人
考题
单选题调查2010级统计系62名同学学习成绩,获得部分信息,其中属于总体标志总量指标的是()。A
班级学生人数62人B
全班“回归分析”平均成绩为75.6分C
全班“高等数学”成绩总和为4340分D
全班同学的学习成绩
考题
问答题编一个程序,定义一个有10个元素的数组,使用for循环语句,从键盘上输入10名同学的数学成绩,分别求出最高分和最低分,并且求出10名同学的数学平均成绩。
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