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肖悦的目的就是在小城市工作。()


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考题 旅游者的审美体验层次包含()。 A、悦心悦神B、悦心悦意C、悦心悦志D、悦耳悦目E、悦志悦神

考题 审美感受的最高层次是()A:悦耳悦目 B:悦心悦意 C:悦意悦景 D:悦志悦神

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考题 我国对小城市的发展方针,叙述不正确的有()。A、积极发展小城市B、控制小城市的数量C、稳妥发展小城市D、合理发展小城市E、任意发展小城市

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考题 淬火的主要目的是将奥氏体的工件淬成()。A、肖氏体或卡式体B、索氏体或洛氏体C、马氏体D、肖氏体

考题 淬火的主要目的是将奥氏体化的工件淬成()。A、肖氏体或卡氏体B、索氏体和洛氏体C、马氏体D、肖氏体

考题 审美愉悦可以分为三个层次,它们由低到高排列,正确的选项是()A、悦耳悦目、悦神悦志、悦心悦意B、悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意C、悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神D、悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目

考题 我国著名美学家李泽厚将审美感受分为()等几个层次。A、悦耳悦目B、悦心悦意C、悦志悦神D、悦气悦心

考题 项目就是在既定的资源和要求的约束下,为实现某种目的,而相互联系的一次性工作任务。

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考题 单选题他认为,虽然小城市的机会没有大城市多,工作环境也没有大城市好,但是小城市上下班、买东西都更方便。所以他一直想找个机会去小城市工作。★他想去小城市工作,是因为小城市:A 机会多B 环境好C 更方便

考题 单选题悦悦是一名右耳失聪的残疾儿童,活动课上有时会听不清楚周老师所讲的内容,因此经常提问题。对此,周老师应当采取的措施是( )。A 给予悦悦更多的帮助和指导B 指导家长带悦悦回家自学C 建议家长将悦悦转到特殊幼儿园D 照顾大多数幼儿,不理会悦悦

考题 判断题项目就是在既定的资源和要求的约束下,为实现某种目的,而相互联系的一次性工作任务。A 对B 错

考题 单选题审美愉悦可分为三个层次,它们由低到高排列,正确的选项是()A 悦耳悦目、悦心悦意、悦志悦神B 悦心悦意、悦耳悦目、悦志悦神C 悦耳悦目、悦志悦神、悦心悦意D 悦志悦神、悦心悦意、悦耳悦目

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