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请使用格式塔心理学原理分析并修改《蒙娜丽莎》作品，使其构图和内容更加符合格式塔心理学，最终作业使用PPT形式呈现 作业内容 1、蒙娜丽莎作品分析 2、修改的理论依据 3、修改后的结果（请结合Photoshop修改）
参考答案和解析
顿悟?是对知觉场的情景的理解
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考题
信息技术学科教学中对学生作业批阅时使用哪些技术可以达到较好的师生交互效果？（）A、用手机或相机把作品或作业拍成照片，再通过教师主机广播B、教师使用传统的黑板进行教学内容的展示和呈现C、电子白板环境下，还可以直接在电子相片上进行点评标注或修改D、利用实物展台可以方便、清晰进行作品、作业的展示，也可以直接进行修改并过程展示
考题
对于总行制定的标准格式文本，一级分行需要根据辖内实际情况对其进行修改后转发辖内使用的，应当报总行业务主管部门审批，并附填写完整的《标准格式文本修改审查表》，审查表中必须包含的内容有（）A、拟修改的条款B、建议C、修改原因D、修改人
考题
单选题（），不必经作者许可。A
图书出版社对作品作文字性修改、删节B
图书出版社对作品作内容上的修改、删节C
报社、杂志社对作品作文字性修改、删节D
报社、杂志社对作品的内容作修改、删节
考题
多选题关于著作权中的修改权，说法正确的有（ ）。（2017年考题）A修改权因作品的出版而产生B作者可把修改权授予他人行使C改变作品标题的格式涉及对修改权的使用D法律无限期保护修改权E侵犯保护作品完整权必然同时也侵犯修改权
考题
填空题格式塔心理学反对构造主义心理学对（）的人为分析。
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