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【判断题】向上累计是由变量值大的组项变量值小的组累计次数或频数。

A.Y.是

B.N.否


参考答案和解析
错误
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考题 向下累计是将各组次数或频率从变量值小的组向变量值大的组进行累计。 ( )

考题 向下累计是将各组次数或频率从变量值小的组向变量值大的组进行累计。此题为判断题(对,错)。

考题 向下累计是将各组次数或频率从变量值小的组向变量值大的组进行累计。 ( )A.正确B.错误

考题 众数是()。 A.出现次数最少的频数B.出现次数最少的变量值C.出现次数最多的变量值D.出现次数最多的频数

考题 频数是指变量值中代表某种特征的观测值出现的次数。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于变量值的频数分布,下列说法正确的是A、只有对称分布B、组距必须相等C、可用直条图表示其分布D、由变量值的分组和各组频数组成E、对称分布可用算术均数全面描述其分布特征

考题 一组数据中出现次数最多的变量值是()。A.中位数 B.平均数 C.众数 D.频数

考题 影响加权算术平均数的因素有()。A、各组变量值水平的高低B、各组变量值次数的大小C、各组变量值次数占总次数比重的大小D、组数的大小

考题 单变量频数分析中,频数是某一变量值出现的()。A、次数B、频率C、几率D、名称

考题 在变量数列中,关于频率和频数的说法不正确的是()A、频数越大的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越大B、频数越小的组所对应的变量值对其平均水平的作用也越小C、当对变量值求算术平均数时,频数看作为绝对数权数D、当对变量值求算术平均数时,频率看作为绝对数权数

考题 累计次数或累计频率中的“向上累计”是指()A、将各组变量值由小到大依次相加B、将各组次数或频率由小到大依次相加C、将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加D、将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加

考题 变量数列中,各组变量值与频数的关系是()A、各组变量值作用的大小由各组频数的多少反映B、各组变量值作用的大小由各组变量值的大小反映C、频数越大的变量值对总体一般水平的影响也越大D、频数越大的变量值对总体一般水平的影响越小E、频数越大,变量值也越大

考题 某组向上累计次数表明()。

考题 累计次数或累计频率中的“向上累计”是指将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加。

考题 计算向上累计次数及比率时,各累计数的意义是各组()A、上限以下的累计次数或比率B、上限以上的累计次数或比率C、下限以上的累计次数或比率D、下限以下的累计次数或比率

考题 从变量值小的一方向变量值大的一方累加频数,称为向上累积

考题 ()是由变量值高的组向变量值低的组依次累计

考题 填空题()是由变量值高的组向变量值低的组依次累计

考题 多选题下列属于在编制次数分布表时所涉及的参数是()A组变量值B组次数C组频率D组距E累计频数

考题 单选题每个组变量值在总体或样本中出现的次数称为()A 组变量值B 组次数C 组比重D 组频率

考题 单选题下列关于累计频数概括地反映变量取值的分布特征,说法错误的是 ( )A 向上累计分布曲线呈上升状B 向下累计分布曲线呈下降状C 组的次数(或频数)较少,曲线显得平缓D 组的次数(或频数)较少,曲线显得陡峭

考题 多选题变量数列中,各组变量值与频数的关系是()A各组变量值作用的大小由各组频数的多少反映B各组变量值作用的大小由各组变量值的大小反映C频数越大的变量值对总体一般水平的影响也越大D频数越大的变量值对总体一般水平的影响越小E频数越大,变量值也越大

考题 多选题影响加权算术平均数的因素有()。A各组变量值水平的高低B各组变量值次数的大小C各组变量值次数占总次数比重的大小D组数的大小

考题 单选题将观测变量的每-个不同取值作为一组,即用每一个不同的取值代表一个组的变量值.并计算出各组变量值出现的个数即各组次数,然后顺序列在次数分布表中。这样的次数分布表就称为A 单值分组次数分布表B 组距分组次数分布表C 累计频数分布表D 累计频率布表

考题 判断题从变量值小的一方向变量值大的一方累加频数,称为向上累积A 对B 错

考题 单选题计算向上累计次数及比率时,各累计数的意义是各组()A 上限以下的累计次数或比率B 上限以上的累计次数或比率C 下限以上的累计次数或比率D 下限以下的累计次数或比率

考题 单选题当我们所关心的是变量值比较大的现象的次数分布情况时,通常采用的累计频数方法是A 向下累计频数B 向上累计频数C A和BD 都不是

考题 单选题当我们所关心的是变量值比较小的现象的次数分布情况时,通常采用( )A 向上累计B 向下累计C 柱状图D 直方图