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汉语音节中声母后面的部分叫()。


参考答案和解析
韵母
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考题 汉语的音节一般分为声母和韵母两部分。 () 此题为判断题(对,错)。

考题 汉语的传统音节分析法把音节中处于声母之后的音段成分(音素或音素的组合)叫做韵母。() 此题为判断题(对,错)。

考题 汉语音节结构的特点有()。A.每个音节都有声母、韵母和声调 B.韵母可以没有韵头,韵尾 C.音节中可以有两个辅音音素 D.普通话所有音节中必须有元音音素。

考题 现代汉语的音节结构中()占优势A声母B韵母C元音D辅音

考题 汉语音节结构中,不可缺少的音段成分是()A声母B韵头C韵腹D韵尾

考题 《汉语拼音方案》中关于省写,说法正确的有()。Aiou同声母相拼时,省去中间的元音字母o,在零声母音节中不省。Buei、uen同声母相拼时,省去中间的元音字母e,在零声母音节中不省。Cü上两点只在“n、l”两个声母后才保留,在其他声母和零声母音节中一律去掉两点。Dü上的两点在任何情况下都不能去掉,因为去掉后就会与u混淆。

考题 传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。A对B错

考题 ()是现代汉语语音系统中最小的结构单位。A、声母B、韵母C、音节D、音素

考题 汉语中每个音节开头的辅音叫做(),辅音后面的部分叫做()。

考题 汉语音节中有()个辅音可以作声母。A、20;B、21;C、22;D、23;E、24。

考题 《汉语拼音方案》中关于y的使用,说法正确的有()。A、在i行韵母的零声母音节中,如果i后还有其他元音,就将i改成y。B、如果i后没有其他元音,就在i前面加y。C、在ü行韵母的零声母音节中,ü前一律加y。D、y加在ü前面时,ü上面的两点要去掉。

考题 传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。

考题 按汉语语音学的传统分析方法,把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。

考题 汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。

考题 声调是汉语音节中不可缺少的部分,是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同,也可以凭声调的差异构成不同的音节,以区别意义.

考题 根据发音特点,音素可以分为()和()两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由()充当的

考题 汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是()。A、声母教学B、韵母教学C、声调教学D、音节教学

考题 多选题《汉语拼音方案》中关于y的使用,说法正确的有()。A在i行韵母的零声母音节中,如果i后还有其他元音,就将i改成y。B如果i后没有其他元音,就在i前面加y。C在ü行韵母的零声母音节中,ü前一律加y。Dy加在ü前面时,ü上面的两点要去掉。

考题 填空题汉语拼音教学的要求是:读准声母、()、声调和();准确拼读音节;正确书写声母、韵母、音节;认识大写字母;熟记《汉语拼音字母表》。

考题 判断题按汉语语音学的传统分析方法,把汉语音节中声母以后的部分叫韵母。韵母由单元音和复合元音充当。元音就是韵母。A 对B 错

考题 判断题声调是汉语音节中不可缺少的部分,是汉语语音的代表性特征之一。即使声母韵母都相同,也可以凭声调的差异构成不同的音节,以区别意义.A 对B 错

考题 判断题汉语普通话每个音节都必须具有辅音声母。A 对B 错

考题 多选题没有辅音声母的音节,叫零声母音节。这种音节不是以辅音起头,而是以元音起头,这时元音的发音特点与纯元音的发音特点不同,在实际发音中,可以叫“半元音”,如以()开头的零声母。AyBeCaDw

考题 填空题根据发音特点,音素可以分为()两类,例如汉语音节中的声母,主要就是由()充当的。

考题 判断题传统的分析法把音节里声母后面的部分叫做韵母。A 对B 错

考题 单选题汉语作为第二语言教学语音方面的最大难点是()。A 声母教学B 韵母教学C 声调教学D 音节教学

考题 单选题汉语音节结构中,不可缺少的音段成分是()A 声母B 韵头C 韵腹D 韵尾

考题 单选题()是汉语音节结构中不可缺少的成分A 声母B 韵母C 声调D 元音