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思想政治教育的（）评估，是通过把握评估对象的整体和性质，获得对某一具体思想政治教育活动效果的性质判断。
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考题
思想政治教育方法论的层次结构中是具体方法的实际运用,是具体方法在不同范围、不同条件下的特殊方式,它使具体方法更加程序化、规范化,更具有应用性的层次是()
A、思想政治教育的原则方法B、思想政治教育的具体方法C、思想政治教育的操作方式D、思想政治教育方法的运用艺术和技巧
考题
思想政治教育目标对参与思想政治教育过程各种要素的影响和制约作用表现在()A、思想政治教育目标是开展思想政治教育活动的前提B、思想政治教育目标是教育者与受教育者在教育活动中保持自觉性的关键C、思想政治教育目标是检验思想政治教育效果的重要依据D、思想政治教育目标是确定内容的重要依据
考题
下列有关心理咨询和思想教育的说法中正确的是（）A、心理咨询与思想政治教育的区别主要是性质任务、主客体关系、理论依据、原则方法以及工作内容上的不同B、心理和思想是有内在的联系的，所以心理咨询和思想政治教育是一样的C、思想政治教育可以借鉴心理咨询的方法与手段，但不能取代心理咨询D、心理咨询有思想政治教育功能，但它不能取代思想政治教育
考题
下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）A、思想政治教育方法形成、变化和发展的规律B、思想政治教育方法的依据、功能和特点C、思想政治教育方法的联系规律D、思想政治教育方法的具体规律
考题
下列哪些关于思想政治教育方法论功能的论述是正确的？（）A、为思想政治教育实践活动指明方向B、为思想政治教育理论研究指明方向C、是完成思想政治教育和研究任务的工具D、是建立思想政治教育学科理论的方式
考题
多选题下列哪些是思想政治教育方法论研究的对象？（）A思想政治教育方法形成、变化和发展的规律B思想政治教育方法的依据、功能和特点C思想政治教育方法的联系规律D思想政治教育方法的具体规律
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