1969年开始，法国初等教育实施课时三分制，即把教学内容分为工具性、（）和体育运动。

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启蒙性

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考题教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

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考题法国学前教育是其初等教育的组成部分,法国实施学前教育的主要机构是() A、托儿所B、幼儿园C、保育所D、幼儿学校

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考题 ()的公共初等教育制度自建立起就是以单轨制著称于世的。 A、英国B、美国C、法国D、德国

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考题 1975年的法国“哈比改革”对初等教育课程又进行了调整，改革方针就是加强数学和科技教育。把小学分为预备阶段、基础阶段和中级阶段。()

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考题 1985年，法国政府决定停止自1969年开始实施的二分制课程，恢复传统的分科教学。()

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考题法国的初等教育属于义务教育范畴。()

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考题 1997年，法国开始试行新课时制度。()

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考题法国初等教育分为两个部分，即学前教育和小学教育。()

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考题 1969年，法国发布了课程改革方案，即所谓的三分制教学计划。()

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考题课时三分制(名词解释)

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考题课时计划的内容包括( )。 A.学科名称 B.学期教学总要求 C.教学内容 D.课时划分

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考题 1（）教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

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考题不属于高中美术模块教学设计需明确的一项是（　　）。A.明确模块教学目标与教学内容 B.明确单元教学目标和课时教学目标 C.明确各单元的教学内容和课时分配 D.明确模块教学的教学方法和策略

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考题法国的初等教育属于义务教育范畴。A对B错

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考题课时三分制

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考题在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是（）A、幼儿园B、幼儿学校C、托儿所D、学前班

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考题在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是（）。A、幼儿学校B、托儿所C、幼儿园D、保育所

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考题班级授课制的基本特征是（）A、按年龄和知识水平将学生编班B、把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课C、教学场所较为固定D、教学在规定的课时内进行

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考题 1832年法国颁布初等教育法，又叫（）。法案认定托儿所是初等教育的基础。

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考题简述19世纪法国初等教育发展的历史进程。

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考题法国于1833年颁布了《国民教育法令》又名（）提出大力发展初等教育和师范教育。

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考题填空题1832年法国颁布初等教育法，又叫（）。法案认定托儿所是初等教育的基础。

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考题多选题班级授课制的基本特征是（）A按年龄和知识水平将学生编班B把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课C教学场所较为固定D教学在规定的课时内进行

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考题单选题确定法国初等教育“学习阶段”教育改革原则的文件是（）A 三分制教学B 郎之万-瓦隆方案C 阿比改革D 《教育方针法》

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考题填空题（）教师的课时计划只是突出了课的主要步骤和教学内容，而新教师却把大量时间用在课时计划的一些细节上。

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考题名词解释题课时三分制

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考题单选题根据登记的内容和方式的不同，不动产登记制度分为（）。A 法国登记制和契据登记制B 权利登记制和托伦斯登记制C 契据登记制和产权登记制D 法国登记制和托伦斯登记制

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考题单选题在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施的机构是（）A 幼儿园B 幼儿学校C 托儿所D 学前班

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