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最终决定一个个体适合度（f）的是

A．寿命

B．健康状况

C．生殖能力

D．生存能力

参考答案和解析
生殖能力
更多 “最终决定一个个体适合度（f）的是A．寿命B．健康状况C．生殖能力D．生存能力” 相关考题
考题 产品价格最终是由一个因素决定的。()
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考题 最终决定一个个体适合度的是() A、性别B、健康状况C、寿命D、生存能力E、生殖能力
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考题 一般来说 ，遗传决定了个体生长发育的潜力，环境制约着这种生长发育潜力的发挥，二者共同决定着个体生长发育最终所能达到的程度。()
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考题 格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（ ）A. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用 B. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用 C. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用 D. 在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用
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考题 （）是不同种两个个体间一种互惠关系，可增加双方的适合度。
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考题 选择作用对群体遗传平衡的影响是（）A、产生突变B、增加迁移C、减少个体的数量D、减少突变E、增高或降低个体的适合度
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考题 积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。
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考题 要想构建一个灵活f1可扩展的系统，高耦合度是很有必要的。
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考题 （）的最终目标是积极创造一个新适、优美、方便的工作和生活环境。A、城市规划B、城乡规划C、城镇规划D、县城规划
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考题 选择系数s是指在选择作用下降低的适合度f，二者的关系是（）。A、s=1-fB、s=1+fC、f=1+sD、f-s=1E、s-f=1
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考题 在同一环境中，一种基因型的个体与其他基因型个体相比的生育率，即一个个体能很好地在其周围环境中存在并能将基因传给后代的相对能力称为（）A、遗传病B、适合度C、生存度D、生殖E、传代
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考题 关于适变基因的表达叙述正确的是（）A、属于组成性的基因表达B、在一个生物个体的几乎所有细胞中持续表达C、其产物是生命过程必不可少的D、其表达量随环境信号的变化而变化E、在生物个体的几乎所有阶段持续表达
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考题 实现适地适树的途径是（）。A、选树适地B、选地适树C、改树适地D、改地适树E、增施有机肥F、加强抚育
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考题 外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
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考题 在耐力性运动中起着决定性作用的是（）A、有氧适能B、肌适能C、技能体适能D、健康体适能
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考题 格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现（）A、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用B、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用C、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用D、在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用
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考题 一种生物个体中，如果隐性个体的成体没有繁殖能力，一个杂合子（Aa）自交，得子一代（F1）个体，在F1个体只能自交和可以自由交配两种情况下，F2中有繁殖能力的个体分别占F2总数的（）A、2/3；1/9B、1/9；2/3C、8/9；5/6D、5/6；8/9
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考题 从广义上说，应急预案是一个由各级文件构成的（）。A、文件体系B、文件C、最终决定D、档案
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考题 填空题（）是不同种两个个体间一种互惠关系，可增加双方的适合度。
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考题 多选题实现适地适树的途径是（）。A选树适地B选地适树C改树适地D改地适树E增施有机肥F加强抚育
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考题 填空题选择系数S是指在选择作用下降低的适合度f，两者的关系是（）。
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考题 单选题最终决定一个个体适合度的是：（）A 健康状况B 寿命长短C 生殖能力D 生存能力
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考题 单选题（）的最终目标是积极创造一个新适、优美、方便的工作和生活环境。A 城市规划B 城乡规划C 城镇规划D 县城规划
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考题 单选题布鲁姆在考察了影响个体或群体健康的诸多因素以后，提出了一个决定个体或群体健康状态的公式：HS=f ( E+AcHs+B+LS )，公式中的AcHs代表意义是（　　）。A B C D E
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考题 单选题选择作用对群体遗传平衡的影响是（）A 产生突变B 增加迁移C 减少个体的数量D 减少突变E 增高或降低个体的适合度
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考题 多选题采购的原则包括（）等几点。A适价B适时C适量D适质E适地F适效G适宜
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考题 单选题在耐力性运动中起着决定性作用的是（）A 有氧适能B 肌适能C 技能体适能D 健康体适能
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考题 判断题积极的价值观取向：积极心理学主张，人的生命系统是一个开放的、自我决定的系统，他既有潜在的自我冲突，也有自我完善的内在能力，个体一般都能自我决定其最终发展状态。A 对B 错
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