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3、学生学习应养成预习习惯,掌握正确的预习方法,张明同学下列做法值得肯定的有() A.把教学内容通读了一遍,掌握了课题的框架结构 B.找出了教材的重点、难点,并记在预习本上 C.通过上网将有关资料打印出来 D.为了上课做题方便,通过上网将书本练习所有习题答案抄下来 【答案】ABC
A.把教学内容通读了一遍,掌握了课题的框架结构
B.找出了教材的重点、难点,并记在预习本上
C.通过上网将有关资料打印出来
D.为了上课做题方便,通过上网将书本练习所有习题答案抄下来
参考答案和解析
是的
更多 “3、学生学习应养成预习习惯,掌握正确的预习方法,张明同学下列做法值得肯定的有() A.把教学内容通读了一遍,掌握了课题的框架结构 B.找出了教材的重点、难点,并记在预习本上 C.通过上网将有关资料打印出来 D.为了上课做题方便,通过上网将书本练习所有习题答案抄下来 【答案】ABCA.把教学内容通读了一遍,掌握了课题的框架结构B.找出了教材的重点、难点,并记在预习本上C.通过上网将有关资料打印出来D.为了上课做题方便,通过上网将书本练习所有习题答案抄下来” 相关考题
考题
听别人讲话时很虚心,对发言者很尊重,不管听谁发言总能注意捕捉发言者独特的、合理的、可以借鉴的思想,并积极地加以肯定。这说明学生已经养成了()。
A.独立预习的习惯B.用心倾听的习惯C.敏于探索的习惯D.注意观察的习惯
考题
暗示教学法强调()。A.利用环境的暗示信息使上课如同游戏、表演B.教师提出课题,引导学生自己学习,获得学习效果C.将需要重点掌握的知识用纲要信号图表示出来D.通过集体交流和研讨促进学习
考题
从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。
请根据上述资料从下列备选答案中选出正确答案。
本例中学生上网时间数据是()。A.通过概率抽样的方法取得的
B.通过非概率抽样的方法取得的
C.通过简单随机抽样的方法取得的
D.通过整群抽样的方法取得的
考题
下列不适合作为教学难点的解决方法是( )。A.在美术教学中,教师通过演示加强直观性
B.引导带着问题在训练中边思考、边实践,主动找到解决问题的方法
C.教师可根据新旧知识的联系,有针对性的引导学生通过复习巩固旧知识、认识掌握新知识
D.将教学中的难点集中起来,学期末进行解决,不耽误上课重点知识的掌握
考题
学习《永遇乐·京口北固亭怀古》,教师检查学生的预习情况后,将“典故的运用及作用”作为教学难点之一。对该做法的分析,正确的是( )。
A.教师对教学重难点要求理解不准确
B.教师对应承担的教学任务认识不清
C.教学目标的确定基于教学难点分析
D.教学难点的确定基于对学情的把握
考题
教师在布置课堂练习和家庭作业时.正确的做法是()。A.布置超出教学内容的练习题以锻炼解题能力
B.练习题的设计富于变化.并有适合的难度
C.学生遇到难解答的问题.应该立即将正确答案告知
D.全部布置知识记忆性的练习
考题
下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是()。A、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版B、传统课堂的预习不看视频C、翻转课堂课前学习都是学习简单基础的知识D、传统课堂的预习往往是缺乏指导的
考题
从全班60名学生中按学号随机抽取6名学生调查其上网情况。6名学生的上网时间(小时/周)分别是:16、12、5、5、10和18。
请根据上述资料从下列备选答案中选出正确答案。本例中学生上网时间数据是()。A、通过概率抽样的方法取得的B、通过非概率抽样的方法取得的C、通过简单随机抽样的方法取得的D、通过整群抽样的方法取得的
考题
关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是()A、传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式B、"翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式C、"翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度D、传统教学中的课前预习是学案式预习模式
考题
暗示教学法强调()A、利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演B、教师提出课题,引导学生自己学习、获得学习结果C、将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来D、通过集体交流和研讨促进学习
考题
一教师对三年级下册课文《太阳是大家的》的教学难点的确定有如下建议,其中正确的是:()A、教师备课时的难点往往是学生学习的难点B、教学中必须着重讲解和分析的内容肯定是难点C、可以通过指导学生预习发现学生学习上的难点D、可以借鉴过去的教学经验帮助确定教学难点
考题
单选题暗示教学法强调()A
利用环境的暗示信息,使上课如同游戏、表演B
教师提出课题,引导学生自己学习、获得学习结果C
将需要重点掌握的知识用纲要信号图式标示出来D
通过集体交流和研讨促进学习
考题
单选题关于传统教学中的课前预习与"翻转”式课前预习下列说法不正确的一项是()A
传统教学中的课前预习是无指导、自主预习模式B
翻转”式课前预习只有微视频这一单一形式C
翻转”式课前预习使学生可以根据自己的程度控制学习的进度D
传统教学中的课前预习是学案式预习模式
考题
填空题A.它能帮助学生提前了解学习重点和难点B.指学生在上课前自学新知识、新内容的过程C.预习就是在课前学习____
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