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有性杂交育种系谱法杂种二代F2先进行组合间比较,淘汰没有优良单株的组合。


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考题 在远缘杂种F2代不出现明显的性状分离情况时,该杂种()。 A、应立即淘汰B、应作再次杂交C、还应继续观察1—2代后才淘汰D、应改变试验条件观察

考题 用系谱法处理杂种后代,从F2代选单株到F4代出现系统群,F5代出现姐妹系统群。此题为判断题(对,错)。

考题 进行园林植物有性杂交育种时如何选配亲本?

考题 基因的自由组合定律是指()A、各类型的雌雄配子间的自由组合B、F2发生9:3:3:1的性状分离C、非同源染色体在配子中自由组合D、非同源染色体上的基因在配子中自由组合

考题 杂交育种中鉴定圃里种植()。A、做杂交用的亲本材料B、杂交组合各分离时代C、选种圃升级的新品系D、需要继续进行品种比较试验的品种

考题 有性繁殖作物的杂种优势利用,需要年年制种,是因为()。A、隐性有害基因纯合B、有半不育现象C、有雄性不育现象D、杂种二代会出现分离和重组

考题 在远缘杂种F2代当不出现明显的性状分离情况时,该杂种()。A、应立即淘汰B、应再次杂交C、还应继续观察1---2代后才淘汰D、应改变试验条件观察

考题 杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交,并在其杂种后代中通过选择而育成()品种的方法。

考题 杂交育种需要进行()。A、亲本选择B、有性杂交C、杂种后代选择D、后代培育

考题 杂交育种中,杂种后代的选择处理方法主要有系谱法和()。

考题 杂种优势在()表现最明显。A、亲代B、子一代(F1)C、子二代(F2)D、子三代(F3)

考题 常规有性杂交育种和杂种优势育种的异同点?

考题 选育杂交种利用杂种优势时,不同组合F1杂种优势不同,其中杂种优势最强的是():遗传基础广泛且F2及其后代的杂种优势衰退不明显的是()。A、单交种B、双交种C、三交种D、综合种

考题 当前利用玉米杂种优势的主要类型:(),组合方式为(AXB)XC的自交系间的杂种品种为(),测交所用的共同亲本称为()。A、测验种B、测交种C、三交种D、单交种

考题 自交系间杂交利用杂种优势时,不同亲本数目的杂交组合其F2代产量有不同程度的下降,下降的顺序为:()>()>()>()。

考题 为了获得强杂种优势组合,在配制杂交组合时,必须使用配合力测定这一技术。如何进行特殊配合力的测定方法?

考题 为了获得强杂种优势组合,在配制杂交组合时,必须使用配合力测定这一技术。如何进行一般配合力的测定方法?

考题 杂交育种是指()、()个体间进行杂交,并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。

考题 自由组合规律的实质在于杂种形成配子减数分裂过程中,等位基因间的分离和非等位基因间随机自由组合。()

考题 多选题选育杂交种利用杂种优势时,不同组合F1杂种优势不同,其中杂种优势最强的是():遗传基础广泛且F2及其后代的杂种优势衰退不明显的是()。A单交种B双交种C三交种D综合种

考题 填空题自交系间杂交利用杂种优势时,不同亲本数目的杂交组合其F2代产量有不同程度的下降,下降的顺序为:()>()>()>()。

考题 填空题杂交育种是指不同种群、不同基因型个体间进行杂交,并在其杂种后代中通过选择而育成()品种的方法。

考题 问答题常规有性杂交育种和杂种优势育种的异同点?

考题 问答题试写出杂种后代处理中系谱法与混合法的异同点?

考题 填空题杂交育种是指()、()个体间进行杂交,并在其杂种后代中通过选择而育成纯合品种的方法。

考题 单选题在远缘杂种F2代当不出现明显的性状分离情况时,该杂种()。A 应立即淘汰B 应再次杂交C 还应继续观察1---2代后才淘汰D 应改变试验条件观察

考题 单选题杂交育种中鉴定圃里种植()。A 做杂交用的亲本材料B 杂交组合各分离时代C 选种圃升级的新品系D 需要继续进行品种比较试验的品种

考题 问答题为了获得强杂种优势组合,在配制杂交组合时,必须使用配合力测定这一技术。如何进行特殊配合力的测定方法?