考题
常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、自我设汁训练、推测与假诊训练和___________。
考题
创造性思维的策略和方法中，（ ）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。A．头脑风暴训练B．自我设计训练C．推测与假设训练D．发散思维训练
考题
开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略，常用的方法包括（ ）。A．发散思维训练B．推测与假设训练C．自我设计训练D．头脑风暴训练
考题
结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。
考题
常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、____、自我设计训练和____。
考题
注重学生创造性思维的培养,需要重点培养学习者发散思维和求异思维。()
此题为判断题(对，错)。
考题
常用的创造性思维的训练方法包括（ ）。A.头脑风暴法
B.直觉思维训练
C.发散思维训练
D.推测与假设训练
考题
小学生的创造性思维与其发散思维是可以等同的。（）
考题
创造性思维训练的常用方法有（ ）
A.头脑风暴法 B.自我设计训练
C.推测与假设训练 D.发散思维训练
E.直觉思维训练
考题
论述创造性思维以及如何对大学生进行创造性思维的培养。
考题
促进大学生认知发展的教育对策是（ ）。A.加强多边协作，形成大学生认知促进的合力
B.加强大学生的自我反思能力的培养
C.加强大学生的主体教育
D.进行创造性思维训练
考题
创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维。
考题
在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略中常用的训练方法有（）A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造
考题
为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A、发散思维B、推测与假设C、自我设计D、头脑风暴E、个性塑造
考题
专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合？（）A、展开"幻想"的翅膀B、培养发散思维C、培养思维的流畅性、灵活性和独创性D、没事就胡思乱想，异想天开有助于发散思维
考题
能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A、自主学习B、合作学习C、设计学习D、探究学习
考题
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A、发散思维训练B、形象思维训练C、直觉思维训练D、逻辑思维训练
考题
同传统的学习模式相比，基于资源的学习具有以下哪些优点？（）A、增进学生学习的主动性B、增进学生学习的高效性C、有助于培养学生自学能力和创造性思维D、有助于培养学生的个性
考题
促进大学生认知发展的教育对策是（）A、加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；B、加强大学生的自我反思能力的培养；C、加强大学生的主体教育；D、进行创造性思维训练
考题
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A、发散思维训练B、直觉思维训练C、形象思维训练D、逻辑思维训练E、创造技能训练
考题
单选题能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。A
自主学习B
合作学习C
设计学习D
探究学习
考题
多选题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A发散思维训练B直觉思维训练C形象思维训练D逻辑思维训练E创造技能训练
考题
多选题为训练学生的创造力，教授创造性思维的策略与方法有（）。A发散思维B推测与假设C自我设计D头脑风暴E个性塑造
考题
单选题专业技术人员如何培养创造性思维你认为以下哪点不适合？（）A
展开"幻想"的翅膀B
培养发散思维C
培养思维的流畅性、灵活性和独创性D
没事就胡思乱想，异想天开有助于发散思维
考题
多选题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A发散思维训练B形象思维训练C直觉思维训练D逻辑思维训练
考题
多选题在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略中常用的训练方法有（）A发散思维B推测与假设C自我设计D头脑风暴E个性塑造
