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从领域与人们的日常活动范围及密切程度看， 领域有 领域、 领域和 领域三种范围。
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考题
在霍恩斯坦的教学目标分类学框架中，教学目标被分为()领域。A.认知领域、情感领域、动作技能领域和行为领域4个B.认知领域、情感领域和动作技能领域3个C.认知领域、情感领域和行为领域这3个D.认知领域、情感领域、行为领域和原认知领域4个
考题
商品流通是指以货币为媒介的商品交换过程。下列经济过程中，属于商品流通的是()。A:商品从分配领域向消费领域运动
B:商品从生产领域向消费领域运动
C:商品从消费领域向生产领域运动
D:商品从消费领域向消费领域运动
考题
城市的建成环境可以分为两种领域，分别是( )，其中( )的开发起着主导作用。A.公共领域和非公共领域；公共领域
B.公共领域和基础领域；公共领域
C.基础领域和非公共领域；基础领域
D.公共领域和非公共领域；非公共领域
考题
近代化是指工业化和与工业化相伴随的政治、经济、文化诸方面的变化。近代前期，中国近代化的发展历程大体上依次经过（）A、经济领域、政治领域、思想领域B、经济领域、思想领域、政治领域C、思想领域、经济领域、政治领域D、政治领域、经济领域、思想领域
考题
单选题解决资本总公式矛盾的条件是( )A
剩余价值不能从流通领域中产生，但又离不开流通领域B
剩余价值不能从生产领域中产生，但又离不开生产领域C
剩余价值从流通领域中产生，与生产领域无关D
剩余价值从生产领域中产生，与流通领域无关
考题
单选题布鲁姆等人按照教育的——逻辑的——心理的原则，把教育目标分为三个主要部分，他们是（）A
认知领域、态度领域和动作技能领域B
认知领域、情感领域和过程与方法领域C
认知领域、情感领域和动作技能领域D
价值观领域、情感领域和动作技能领域
考题
多选题认知能力发展范围的差异体现在哪些方面（）A学习领域与非学习领域B学术领域与非学术领域C运动领域与非运动领域D表演领域与非表演领域
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