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1、请根据本单元所学内容用日语写一篇内容丰富的自我介绍短文。字数不少于200日文字。需要手写后拍照上传。
参考答案和解析
ぱ・ぴ・ぷ・ぺ・ぽ
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考题
请根据下面提示,写一篇短文,词数不少于50In your spoken English class, your teacher shows you the following picture. You are asked to describe the picture an explain how you understand it.
考题
阅读下面的文字,根据要求作文。
习近平总书记与北大师生座谈时说:“如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”
请根据上述材料,自己确立题目和角度,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
请根据上述材料,自己确立题目和角度,写一篇以议论为主的文章,不少于800字。
考题
根据马斯洛的需要层次理论,当人的基本需要得到满足之后,就会产生被尊重的需要,被爱的需要。
请以《爱的教育》为题,写一篇议论文。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,不少于1000字。
考题
阅读下面材料,根据要求作文。
根据马斯洛的需要层次理论,当人的基本需要得到满足之后,就会产生被尊重的需要,被爱的需要。
请以《爱的教育》为题,写一篇议论文。
要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,不少于800字。
考题
单选题在学习完八年级上册第三单元叶圣陶的《苏州园林》后教师布置了这样一项课后作业——小练笔:我们的家乡很美,请你以“家乡一景”为题,写一篇200字的短文。 下面对这项作业评价正确的一项是( )。A
合适,让学生学习完后,及时根据所学知识进行了巩固练习,并有助于写作能力的提升B
不合适,学生刚刚学习完,对所学内容还不能做到熟练运用,不能达到目的,但题目很好,可以在学习完整个单元后再布置此作业C
合适,课后作业阶段,让学生写一篇小短文,既照应了课文题材,也练习了同类体裁,对接下来的学习也是有利的D
不合适,教师本人对课文的文体把握出现了问题,文本是说明文,教师布置的作业却是散文,造成了学用分离
考题
问答题请以“素质教育之我见”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。字数不少于800字。
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