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6、大学的课余时间做什么‍？

A．阅读

B．社交

C．做研究（实验），写论文（报告）

D．做作业

E．检索资料

参考答案和解析
阅读;社交;做研究（实验），写论文（报告）;做作业;检索资料
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考题 大学的课余时间很多,需要自我管理,利用好课余时间。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 调查研究表明,大学生不懂得统筹安排,课余时间利用很好。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列哪些是实现从中学到大学的转变的建议()。 A、减少未知B、利用学校资源C、独善其身D、管理课余时间
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考题 大学的课余时间做什么()。 A、阅读B、社交C、做研究(实验)，写论文(报告)D、做作业E、检索资料
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考题 理想信念对大学生的具体作用()A.帮助大学生选择好工作B.引导大学生做什么样的人C.指引大学生走什么样的路D.激励大学生为什么样的学
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考题 理想信念对大学生成长成才具有重要意义，它（ ）A、引导大学生做什么人 B、指引大学生走什么路 C、激励大学生为什么学 D、告诉大学生读什么书
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考题 调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。
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考题 下面是关于时间管理调查情况的描述，错误的是（）A、调查显示，大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多B、调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲C、调查显示，超过50%的同学对课余时间利用不够满意D、调查显示，多数大学生的课余时间90%用在书本学习
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考题 理想信念对大学生的具体作用（）A、帮助大学生选择好工作B、引导大学生做什么样的人C、指引大学生走什么样的路D、激励大学生为什么样的学
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考题 理想信念在大学生成长成才过程中的重要意义包括（）A、引导大学生做什么人B、指引大学生走什么路C、激励大学生为什么学D、保证大学生全面发展
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考题 课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好， 并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（）
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考题 理想信念对大学生成长成才的意义有（）A、引导大学生做什么人B、指引大学生走什么路C、告诉大学生吃什么饭D、激励大学生为什么学
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考题 科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（）。A、指导大学生做什么人B、指导大学生做什么事C、指导大学生做什么职业D、指导大学生如何成功
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考题 如何避免创业经验不足的风险？（）A、参与学校的科研项目获取实践经验B、利用大学社团得到实践锻炼C、利用大学课余时间和寒暑假打工D、毕业后在企业进行实际锻炼
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考题 多选题理想信念对大学生的具体作用（）A帮助大学生选择好工作B引导大学生做什么样的人C指引大学生走什么样的路D激励大学生为什么样的学
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考题 多选题理想信念对大学生成长成才的意义有A引导大学生做什么人B指引大学生走什么路C告诉大学生吃什么饭D激励大学生为什么学
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考题 单选题男的是做什么的？A 作家B 导演C 政府官员D 大学教授
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考题 单选题科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义,主要表现在:指导大学生做什么人、指引大学生走什么路和（）。A 激励大学生自我奋斗B 激励大学生为什么学C 激励大学生成名成家D 激励大学生更早成熟
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考题 判断题加强校园文化建设是为解决大学生课余时间闲得无聊的问题。A 对B 错
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考题 填空题课余体育训练是指各高校利用课余时间，对部分身体素质较好， 并由体育专长的大学生进行系统训练的一种专门（）
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考题 多选题理想信念对大学生成长成才具有重要意义,它（）。A引导大学生做什么人B指引大学生走什么路C激励大学生为什么学D告诉大学生读什么书
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考题 多选题如何避免创业经验不足的风险？（）A参与学校的科研项目获取实践经验B利用大学社团得到实践锻炼C利用大学课余时间和寒暑假打工D毕业后在企业进行实际锻炼
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考题 判断题大学生社会实践是指在校大学生结合所学专业，利用课余时间在校外开展的面向未来职业的社会调研活动。A 对B 错
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考题 判断题调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲。A 对B 错
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考题 单选题下面是关于时间管理调查情况的描述，错误的是（）A 调查显示，大学生的课余时间用在实习和兼职的还不够多B 调查显示，大学生的课余时间用得最多的是网络休闲C 调查显示，超过50%的同学对课余时间利用不够满意D 调查显示，多数大学生的课余时间90%用在书本学习
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考题 单选题科学、崇高的理想信念对大学生成长成才具有重要意义，主要表现在：指引大学生走什么路、激励大学生为什么学和（）。A 指导大学生做什么人B 指导大学生做什么事C 指导大学生做什么职业D 指导大学生如何成功
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考题 多选题理想信念在大学生成长成才过程中的重要意义包括（）A引导大学生做什么人B指引大学生走什么路C激励大学生为什么学D保证大学生全面发展
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