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我国沟通障碍人群大约有()

A.2亿

B.1.5亿

C.1亿

D.2.5亿


参考答案和解析
空间的设计(距离);当事人的价值观及参照视角;语言及情绪;缺乏信任
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考题 美国智力迟滞协会编制的适应行为评定量表适用于哪类人群()。 A.情绪障碍人群B.学习障碍人群C.智力障碍人群D.发育障碍人群

考题 美国智力迟滞协会编制的适应行为评定量表不适用于哪类人群()。 A.智力障碍人群B.情绪障碍人群C.学习障碍人群D.发育障碍人群

考题 意见沟通的障碍有() A、语言表达、交流和理解造成的意见沟通障碍B、人的气质性格个性差异意见沟通的障碍C、态度、观点、信念和思想感情造成的意见沟通障碍D、隐性心理冲突引起的意见沟通障碍

考题 几种沟通媒介相互冲突属于( )A、发送障碍B、接收障碍C、沟通通道的障碍D、编码障碍E、反馈障碍

考题 通信信号所引起的沟通障碍属于()。 A.物理性沟通障碍B.管理性沟通障碍C.心理性沟通障碍D.语言性沟通障碍

考题 组织中上下级的沟通观点差异所引起的沟通障碍属于()。 A.物理性沟通障碍B.管理性沟通障碍C.心理性沟通障碍D.语言性沟通障碍

考题 沟通障碍的来源不包括____。 A.接受者的障碍B.发送者的障碍C.沟通通道的障碍D.沟通方式的障碍

考题 沟通障碍的形式主要有两种:组织的沟通障碍和个人的沟通障碍。() 此题为判断题(对,错)。

考题 跨文化沟通的障碍主要分为组织内部的沟通障碍和组织外部的沟通障碍。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下沟通障碍中,属于主观沟通障碍的是( )。 A.信息沟通渠道和沟通方式选择不当引起的沟通障碍 B.组织结构不合理引起的沟通障碍 C.沟通环境的影响引起的沟通障碍 D.知识、经验水平、文化背景的差距引起的沟通障碍

考题 在沟通障碍中,属于主观性沟通障碍的是( )。A.知识、经验水平、文化背景的差距引起的沟通障碍 B.信息沟通渠道和沟通方式选择不当引起的沟通障碍 C.组织结构不合理引起的沟通障碍 D.沟通环境的影响引起的沟通障碍

考题 导致沟通失真的沟通障碍主要来自( )。A.发送者的障碍 B.处理者的障碍 C.接受者的障碍 D.沟通通道的障碍 E.沟通方式的障碍

考题 关于沟通障碍的说法,正确的有( )。( 2015真题 ) A.从信息发送者的角度看,影响信息沟通的因素可能是信息译码不准确 B.沟通障碍来自发送者的障碍、接受者的障碍和沟通通道的障碍 C.沟通障碍包括组织的沟通障碍和能力的沟通障碍两种形式 D.从信息接受者的角度看,影响信息沟通的因素可能是心理上的障碍 E.选择沟通媒介不当是沟通通道障碍的一个方面

考题 跨文化沟通的障碍主要有( )。A.语言沟通障碍 B.习俗不同的障碍 C.非语言沟通障碍 D.信仰与行为障碍 E.管理体制的障碍

考题 现实生活中大约有7%的人存在着不同程度的视觉障碍。

考题 导致沟通失真的沟通障碍主要来自()。A、发送者的障碍B、处理者的障碍C、接受者的障碍D、沟通通道的障碍E、沟通方式的障碍

考题 沟通出现障碍的缘故原由主要有()A、信息策划障碍B、信息吸收障碍C、信息理解障碍D、沟通渠道障碍

考题 我国鼠类大约有427种。

考题 现实生活中大约有()的人存在着不同程度的视觉障碍。

考题 在个体沟通过程中,常会出现一些障碍,这些障碍往往会降低沟通效果,使之达不到预期的效果,严重时甚至可能使沟通过程中断。因此,认识沟通障碍,防避沟通障碍,排除沟通障碍,就十分重要了。个体沟通的障碍表现有()。A、认知因素B、社会地位因素C、情绪因素D、传递形式

考题 最快、最有效的沟通方式发生在()的人群当中。A、受过高等教育B、看问题角度相同C、具有良好编码技能D、能够减少理解障碍

考题 沟通中的常见障碍包括()。A、信息过滤B、沟通畏惧C、地位冲突D、性别差异带来的沟通障碍E、跨文化沟通障碍

考题 在个体沟通过程中,常会出现一些障碍,这些障碍往往会降低沟通效果,使之达不到预期的效果,严重时甚至可能使沟通过程终端,因此,认识沟通障碍,防避沟通障碍,排除沟通障碍就十分重要了,那么,个体沟通主要有以下障碍()

考题 问答题常见的沟通障碍有哪些?如何克服沟通障碍?

考题 多选题关于沟通障碍的说法,正确的有( )。A沟通障碍来自发送者的障碍、接受者的障碍和沟通通道的障碍B从信息发送者的角度看,影响信息沟通的因素可能是信息译码不准确C从信息接受者的角度看,影响信息沟通的因素可能是心理上的障碍D选择沟通媒介不当是沟通通道障碍的一个方面E沟通障碍包括组织的沟通障碍和能力的沟通障碍两种形式

考题 多选题导致沟通失真的沟通障碍主要来自()。A发送者的障碍B处理者的障碍C接受者的障碍D沟通通道的障碍E沟通方式的障碍

考题 单选题最快、最有效的沟通方式发生在()的人群当中。A 受过高等教育B 看问题角度相同C 具有良好编码技能D 能够减少理解障碍

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