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11、在LM曲线的“古典区域”内，（）。

A．货币政策有效

B．货币政策无效

C．财政政策有效

D．财政政策无效

参考答案和解析
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考题 LM曲线的凯恩斯区域、中间区域和古典区域
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考题 用IS和LM曲线说明，为什么在古典供给情况下货币是中性的？
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考题 古典区域意味着（）。A.垂直的IS曲线和LM曲线相交B.垂直的LM曲线和IS曲线相交C.财政政策十分有效而货币政策无效D.财政政策无效而货币政策十分有效
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考题 大多数情况下IS曲线和LM曲线相交于古典区域。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 如果经济活动处于( )，表明存在过度的货币供应。A．LM曲线的右边区域B．LM曲线的左边区域C．IS曲线的右边区域D．IS曲线的左边区域
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考题 在LM曲线左上方和IS曲线左下方的区域表明货币供给大于货币需求。()
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考题 在LM曲线右下方和IS曲线右上方的区域表明储蓄大于投资。()
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考题 IS曲线与LM曲线在平面图上将空间分为上、下、左、右四个区域,左边区域中()A.IMB.I IS曲线与LM曲线在平面图上将空间分为上、下、左、右四个区域，左边区域中( )A．I＜S及L＞MB．I＜S及L＜MC．I＞S及L＞MD．I＞S及L＜M
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考题 LM曲线水平状的区域被称为（）A、古典区域B、凯恩斯区域C、中间区域D、以上都不是
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考题 根据新古典投资模型，投资与实际利率负相关的原因是随着实际利率的上升，（）。A、LM曲线越陡峭，财政政策效果越小B、LM曲线越陡峭，财政政策效果越大C、LM曲线越平缓，财政政策效果越小D、财政政策效果与LM曲线的斜率无直接关系
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考题 在古典区域，下面哪种情况会引起收入增加（）。A、LM曲线不变，政府购买增加B、LM曲线不变，政府购买减少C、IS曲线不变，货币供应量增加D、IS曲线不变，货币供应量减少
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考题 在LM曲线的凯恩斯区域，LM曲线将变成（）
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考题 在LM曲线平行横轴的区域，货币政策无效。对吗？为什么？
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考题 在LM曲线几乎垂直的区域内，（）A、货币政策有效B、财政政策有效C、货币政策无效D、以上都不对
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考题 古典区域意味着（）。A、垂直的IS曲线和LM曲线相交B、垂直的LM曲线和IS曲线相交C、财政政策十分有效而货币政策无效D、财政政策无效而货币政策十分有效
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考题 在IS-LM模型的古典区域，货币投机需求（）。A、为正B、等于零C、为负D、不确定
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考题 IS曲线右上方与LM曲线的左上方区域，代表了（）A、IS，LMB、IS，LMC、IS，LMD、IS，LM
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考题 怎样理解古典区LM曲线的特征？
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考题 新古典理论得总需求曲线和凯恩斯主义的总需求曲线均有IS-LM模型导出。（）
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考题 当IS-LM模型出现古典理论的极端情况时，AD曲线为一垂线。（）
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考题 当LM曲线呈垂直线时，意味着（）A、处于凯恩斯区域B、处于古典区域C、财政政策无效D、货币政策无效E、投机需求无限
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考题 填空题在LM曲线的凯恩斯区域，LM曲线将变成（）
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考题 多选题当LM曲线呈垂直线时，意味着（）A处于凯恩斯区域B处于古典区域C财政政策无效D货币政策无效E投机需求无限
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考题 问答题怎样理解古典区LM曲线的特征？
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考题 单选题IS曲线右上方与LM曲线的左上方区域，代表了（）A IS，LMB IS，LMC IS，LMD IS，LM
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考题 名词解释题LM曲线的凯恩斯区域、中间区域和古典区域
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考题 单选题LM曲线水平状的区域被称为（）A 古典区域B 凯恩斯区域C 中间区域D 以上都不是
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考题 多选题古典区域意味着（）。A垂直的IS曲线和LM曲线相交B垂直的LM曲线和IS曲线相交C财政政策十分有效而货币政策无效D财政政策无效而货币政策十分有效
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