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以下属于艺术家和设计师审美气质的有

A.多血质

B.抑郁质

C.胆汁质

D.黏液质


参考答案和解析
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考题 艺术的美育功能包括( )。 A、艺术审美认知功能B、艺术审美教育功能C、艺术审美陶冶功能D、艺术审美娱乐功能

考题 以下关于艺术哲学的观点,属于伽达默尔的是()。 A.艺术创造论B.审美经验现象学C.绘画展现本质说D.艺术模仿自然

考题 以下艺术哲学的观点,属于杜夫海纳的是()。 A.审美经验现象学B.艺术创造论C.艺术模仿自然D.绘画展现本质说

考题 艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握,属于艺术创作心理要素中的()A.审美感知 B.审美想象 C.审美情感 D.审美理解

考题 艺术设计师的艺术素养包括哪几个方面?简要阐述艺术设计师的素养该如何拓展及提升?

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考题 审美活动都属于艺术活动。

考题 简述工业时代艺术家和设计师工作的区别。

考题 以下不属于艺术鉴赏的审美心理的是()A、认可B、联想C、想象D、感知

考题 哲学美学的理论目标,是试图通过对影响人的()最基本因素的分析,揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。A、审美体验B、审美判断C、审美表现D、审美态度E、审美气质

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考题 以下设计师中,被誉为“第一位现代艺术设计师”是()

考题 艺术设计师的审美气质分为哪几种?各有什么特征?

考题 在旅游审美活动中,不同气质类型的旅游者审美活动有哪些差别?

考题 艺术鉴赏的审美心理有()()()()()()。

考题 单选题以下哪项不属于广告审美类型()A 信息型B 娱乐型C 综合型D 艺术型

考题 问答题简述工业时代艺术家和设计师工作的区别。

考题 单选题以下关于“艺术的审美教育作用”,表述错误的是(  )。A 艺术的审美教育作用能够在思想上受到启迪B 艺术的审美教育作用不能起到实践作用C 艺术的审美教育作用能够在认识上得到提高D 艺术的审美教育作用能够树立正确的人生观和世界观

考题 单选题以下不属于艺术鉴赏的审美心理的是()A 认可B 联想C 想象D 感知

考题 填空题以下设计师中,被誉为“第一位现代艺术设计师”是()

考题 填空题服装艺术,是设计师借助一定的物质材料和工具,借助一定的审美能力和技巧在()与(),心灵与审美相互作用,相互结合的情况下,充满激情与活力()活动。

考题 多选题关于“艺术是真、善、美的结晶”,以下表述正确的是(  )。A艺术的审美性是人类审美意识的集中体现B艺术的审美性是真、善、美的结晶C艺术的审美性是内容美和形式美的统一D艺术的审美性是艺术情感的根本性质E艺术审美性是不可言传的情感

考题 单选题以下关于“艺术的审美性”,说法错误的是(  )。A 审美性是艺术的基本特征之一B 不是每一个艺术作品都具有审美性C 审美性是人类审美意识的集中体现,是真、善、美的结晶D 审美性是内容美与形式美的统一

考题 多选题哲学美学的理论目标,是试图通过对影响人的()最基本因素的分析,揭示人的审美活动的特性和艺术的美学特质。A审美体验B审美判断C审美表现D审美态度E审美气质

考题 多选题以下属于艺术对应人的心理能力的是(  )。A悟(审美认识——益智)B知(审美认识——益智)C悦(审美娱乐——愉悦)D情(审美娱乐——娱情)E意(审美教育——修身)

考题 问答题艺术设计师的审美气质分为哪几种?各有什么特征?

考题 单选题以下关于艺术的表述错误的是(  )。A 不是所有的艺术品都必须具有审美价值B 艺术作为人类审美意识的最高表现形式C 艺术的多重社会功能始终是以审美价值为基础的D 艺术的各种社会功能只有在审美价值的基础上才能够实现