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1、1. 从地理学视角可以研究旅游中的区位、旅游资源、旅游空间集聚等问题。
参考答案和解析
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考题
一个地区旅游业发展的好坏取决于该地旅游资源的赋存状况，即旅游资源数量的（）、旅游资源类型的（）、旅游资源特色的（）和旅游资源空间（）。此外，旅游业发展的状况还取决于人们对当地旅游资源的综合评价和合理开发，取决于人们对待旅游资源开发和保护的态度。
考题
阅读下列材料，回答问题。
下面是赵老师依据高中地理课程标准的要求，设计的问题与活动：
（1）请学生向同学和老师列举自己熟悉的旅游资源名称，并与他们交流，说明它们具备旅游资源特性的原因。（2）查阅国家旅游资源分类评价标准，选取有代表性的自然旅游资源与人文旅游资源，从三个或三个以上方面，比较自然旅游资源与人文旅游资源的差别。
（3）向老师和同学展示自己收集的旅游图片或资料，结合自己的旅游经历，与同学交流欣赏旅游景观的亲身体验。
（4）设计一条本地"一日游"旅游线路，模拟导游，从旅游景观欣赏的角度说明设计思路。
材料中赵老师设计的问题与活动主要是为了评价学生哪方面的能力？
考题
问答题阅读下列材料，回答问题。
下面是赵老师依据高中地理课程标准的要求，设计的问题与活动：
（1）请学生向同学和老师列举自己熟悉的旅游资源名称，并与他们交流，说明它们具备旅游资源特性的原因。（2）查阅国家旅游资源分类评价标准，选取有代表性的自然旅游资源与人文旅游资源，从三个或三个以上方面，比较自然旅游资源与人文旅游资源的差别。
（3）向老师和同学展示自己收集的旅游图片或资料，结合自己的旅游经历，与同学交流欣赏旅游景观的亲身体验。
（4）设计一条本地"一日游"旅游线路，模拟导游，从旅游景观欣赏的角度说明设计思路。
这种能力评价的内容和目标有哪些？
考题
多选题从属性上看，旅游资源8个主类仍是从（）角度进行划分的。A自然旅游资源B人文旅游资源C社会旅游资源D文化旅游资源
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