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【多选题】日常生活中,如何建立与发展具有抱持性的心理照顾、滋养的人际环境。下列选项正确的是()

A.我们需要去寻找更适合,更认可自己、欣赏自己的人

B.能够无条件分享自己喜悦、成就的人

C.建立具有支持性的伴侣关系

D.建立具有扶持性的同伴关系


参考答案和解析
ABC
更多 “【多选题】日常生活中,如何建立与发展具有抱持性的心理照顾、滋养的人际环境。下列选项正确的是()A.我们需要去寻找更适合,更认可自己、欣赏自己的人B.能够无条件分享自己喜悦、成就的人C.建立具有支持性的伴侣关系D.建立具有扶持性的同伴关系” 相关考题
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考题 下列观点中属于二因素论的有( )。A.遗传与环境在心理发展中的作用可以相加B.遗传与环境在心理发展中的作用可以相乘C.遗传与环境在心理发展中是各自发挥作用的D.遗传与环境在心理发展中是没有关系的

考题 下列观点中属于相互作用论的有( )。A.在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的B.在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系C.遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响D.遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系

考题 婴儿心理健康的重要保证是A.生理上精心照顾 B.心理上合理刺激 C.与婴儿多交流 D.母爱 E.建立良好的环境

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考题 室内环境中,人们的心理与行为方面的特点有()A、环境认知B、领域性与人际距离C、私密性与尽端趋向D、依托的安全感E、从众与趋光心理

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考题 下列观点中属于相互作用论的有()。A、遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B、遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C、在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的D、在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系

考题 ()是社区照顾的核心特点。 A、物质支持和心理支持相结合B、正规照顾与非正规照顾相结合C、建立关怀性社区D、整体关怀

考题 下列选项中不是教师心理健康的标准的是()。A、认同教师角色B、正确的了解自我C、有良好和谐的人际关系D、具有终身学习理念

考题 关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色,下列说法正确的有()。A、重视早期教育B、认为儿童心理的发展具有节奏性,阶段性,规律性C、强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力D、儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排E、将影响儿童的发展因素(遗传,环境,教育)统一起来

考题 多选题人际交往与心理健康的关系可以表述为()A积极的人际交往是心理健康的保障B心理健康的人更善于人际交往C心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D和谐的人际关系有利于维护心理健康

考题 多选题下列选项中属于以人为中心管理方法的特征说法正确的是()A视人力资源为组织第一资源B强调员工的积极参与C重视环境建设D建立和谐的人际关系

考题 单选题下列选项中不是教师心理健康的标准的是()。A 认同教师角色B 正确的了解自我C 有良好和谐的人际关系D 具有终身学习理念

考题 多选题下列观点中属于相互作用论的有()。A遗传与环境在心理发展中的关系是乘法关系B遗传与环境的相互作用受到个体主观能动性的影响C在心理发展中,遗传与环境是各自发挥作用的D在心理发展中,遗传与环境之间是相互依存的关系

考题 多选题下列选项中,关于团队共同说法正确的是()。A沟通是团队协作的基础B沟通是相互学习的基础C沟通是建立互相信任的基础D沟通是建立良好人际关系的基础

考题 多选题老年人日常生活护理中的问题有()。A护理心理B适当地照顾与协助C护理不当所带来的危险性D老年人的安全问题E压疮

考题 单选题婴儿心理健康的重要保证是()A 生理上精心照顾B 心理上合理刺激C 与婴儿多交流D 母爱E 建立良好的环境

考题 多选题下列说法正确的有(  )。A年龄是心理发展的一个维度B心理发展的水平与年龄之间具有对应关系C心理发展与年龄之间存在因果关系D不同年龄阶段表现出不同的心理发展特征

考题 多选题室内环境中,人们的心理与行为方面的特点有()A环境认知B领域性与人际距离C私密性与尽端趋向D依托的安全感E从众与趋光心理

考题 单选题()是社区照顾的核心特点。A 物质支持和心理支持相结合B 正规照顾与非正规照顾相结合C 建立关怀性社区D 整体关怀

考题 多选题关于蒙台梭利的儿童观的要点及重要特色,下列说法正确的有()。A重视早期教育B认为儿童心理的发展具有节奏性,阶段性,规律性C强调生命力的冲动是儿童心理发展的原动力D儿童心理正常发展必须依靠环境与教育及时合理的安排E将影响儿童的发展因素(遗传,环境,教育)统一起来

考题 单选题青少年期心理卫生工作重点在于如何处理或正确对待?(  )A 自我意识的建立和社会化问题B 认知功能的全面和均衡发展问题C 友谊与对异性情感的问题D 考试焦虑和对学校环境适应问题E 自我否定和人际关系问题