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【单选题】医疗护理操作前未向患者解释而致患者紧张,此应激源属()

A.疾病威胁

B.缺少信息

C.不被重视

D.环境陌生

E.丧失自尊


参考答案和解析
C
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考题 由于迁居所造成的风俗习惯冲突而产生紧张状态的应激反应,其应激源属于A.职业性应激源B.文化性应激源C.心理性应激源D.躯体性应激源E.自然环境性应激源

考题 医疗护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源属A.不被重视B.丧失自尊C.缺少信息D.环境陌生E.疾病威胁

考题 由于迁居所造成的风俗习惯冲突而产生紧张状态的应激反映,其应激源属于A、职业性应激源B、文化性应激源C、心理性应激源D、躯体性应激源E、环境性应激源

考题 护理操作前未向病人解释而致病人紧张,此压力源属于( )A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、环境陌生E、疾病威胁

考题 实施护理技术操作后:()。 A、向患者/家属交代必要的注意事项B、告诉患者或家属操作步骤C、治疗环境应清洁,整齐D、向患者或家属解释操作目的E、向患者解释操作中的不适

考题 护理操作前告知制度的目的?() A、减少安全隐患B、遵从患者的知情同意权C、保障医疗护理安全D、规范护理操作前告知

考题 一个应激源是一种外力,而紧张则是忍受压力而产生的后果。() 此题为判断题(对,错)。

考题 压力与应对的心理支持( )A.建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流。B.分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导。C.指导患者如何应对应激、消除应激源。D.鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心。E.减少应激源体验,促使患者应激反应症状缓解

考题 护理技术操作前解释的内容不包括( )A、操作的目的、方法B、患者需做的准备C、操作过程D、给予心理上的安慰E、感谢患者的合作

考题 患者男,50岁,工程师。因晋级受挫一时心理负担过重,2小时前突感胸闷,胸骨后疼痛,伴冷汗而入院,护理体检:神清,合作,心率108次/分,律齐,心电图显示有急性前壁心肌缺血。护士在为患者行导尿术前未做解释,致患者紧张,此压力源属于 A.不被重视 B.丧失自尊 C.缺少信息 D.疾病威胁 E.条件反射

考题 护理技术操作前解释的内容不包括( )A.操作的目的、方法 B.患者需做的准备 C.操作过程 D.给予心理上的安慰 E.感谢患者的合作

考题 下列哪项不属于护理技术操作前解释的内容A:操作的目的 B:患者需配合的内容 C:操作过程 D:给予心理上的安慰 E:感谢患者的合作

考题 医疗护理操作前未向患者解释而致患者紧张,此压力源属()A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、环境陌生

考题 在对患者进行护理操作过程中,整体护理强调以()为中心。A、服务对象B、护理人员C、护理操作D、医疗机构

考题 不属于手消毒的指征是()A、护理免疫力低下患者前B、接触粘膜、血液、体液后C、护理新生儿前D、实施侵入性医疗操作后E、接触高度传染者之后

考题 患者男,50岁,工程师。因晋级受挫一时心理负担过重,2小时前突感胸闷,胸骨后疼痛,伴冷汗而入院,护理体检:神清,合作,心率108次/分,律齐,心电图显示有急性前壁心肌缺血。护士在为患者行导尿术前未做解释,致患者紧张,此压力源属于()A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、疾病威胁E、条件反射

考题 下列情况中必须进行手消毒的是()。A、无菌操作后B、使用厕所前后C、护理免疫力低下的患者之前D、实施侵入性医疗护理操作前后E、护理多重耐药菌感染的患者后

考题 灌肠前未向病人解释而致病人紧张,此压力原属:()A、不被重视B、丧失自尊C、缺少信息D、环境陌生E、疾病威胁

考题 实施护理技术操作前,要尊重患者的知情权,向患者/家属解释()A、实施护理操作的目的、程序、并发症和风险,操作中可能出现的不适和合作的方法等B、实施护理操作的目的、方法、操作中的不适、但不应告诉其风险,以免引起患者的不安C、实施护理操作的目的、用物、并发症和风险D、实施护理技术的目的、程序、费用

考题 单选题以下不属于消毒手的指征的是( )A 护理免疫力低下患者前B 实施侵入性医疗操作后C 接触粘膜、血液、体液后D 护理传染病患者后E 护理新生儿前

考题 单选题实施护理技术操作前,要尊重患者的知情权,向患者/家属解释()A 实施护理操作的目的、程序、并发症和风险,操作中可能出现的不适和合作的方法等B 实施护理操作的目的、方法、操作中的不适、但不应告诉其风险,以免引起患者的不安C 实施护理操作的目的、用物、并发症和风险D 实施护理技术的目的、程序、费用

考题 单选题灌肠前未向病人解释而致病人紧张,此压力原属:()A 不被重视B 丧失自尊C 缺少信息D 环境陌生E 疾病威胁

考题 单选题护患关系的重要性在于()A 互利互惠B 消除应激源C 治疗患者抑郁D 减轻患者家庭负担E 护理工作顺利开展的必要基础

考题 单选题不属于手消毒的指征是()A 护理免疫力低下患者前B 接触粘膜、血液、体液后C 护理新生儿前D 实施侵入性医疗操作后E 接触高度传染者之后

考题 多选题压力与应对心理支持的操作要点()A根据患者认知和生理功能来确定表达愤怒的适当行为B建立良好的护患关系,与患者深入沟通交流C分析应激产生的原因和经过,进行解释疏导D指导患者如何应对应激、消除应激源E鼓励家属对患者的支持,缓冲患者的应激反应,使其树立治疗和战胜疾病的信心

考题 单选题在对患者进行护理操作过程中,整体护理强调以()为中心。A 服务对象B 护理人员C 护理操作D 医疗机构

考题 单选题不同于其他类应激源,直接来自人们头脑的紧张信息,反映人们在心理方面困难的应激源是?()A 躯体性应激源B 社会性应激源C 文化性应激源D 心理性应激源

考题 单选题患者男,50岁,工程师。因晋级受挫一时心理负担过重,2小时前突感胸闷,胸骨后疼痛,伴冷汗而入院,护理体检:神清,合作,心率108次/分,律齐,心电图显示有急性前壁心肌缺血。护士在为患者行导尿术前未做解释,致患者紧张,此压力源属于()A 不被重视B 丧失自尊C 缺少信息D 疾病威胁E 条件反射