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2-2.5岁儿童具有的思维是（）

A．具体形象思维

B．抽象逻辑思维

C．直观动作思维

D．发散性的思维

参考答案和解析
直观动作思维
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考题 具体形象性思维的儿童也能根据已有的生活经验进行思维。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具 ( )A、 连续性B、 定向性C、 不平衡性D、 差异性
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考题 儿童思维由具体形象思维向抽象思维过渡的关键年龄是A、5～6岁B、8～9岁C、10～11岁D、12～13岁E、14～15岁
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考题 有的儿童天生早慧，有的儿童大器晚成，有的儿童有某些艺术特长，有的儿童思维活跃。请论述影响个体身心发展的因素。
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考题 3岁以前儿童思维的主要形式是() A、直觉行动思维B、形象思维C、具体思维D、抽象思维
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考题 学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起，思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年，思维局限于具体的动作C、整个幼儿期，想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限
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考题 ()儿童的逻辑思维的出现使儿童思维能力发生了质的改变,为以后儿童进行学习提供条件。 A.3岁B.4岁C.5岁D.6岁
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考题 儿童出现想象萌芽的时期是( )。 A、1.5-2岁 B、2-2.5岁 C、2.5-3岁 D、3-3.5岁
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考题 直觉行动思维是5—6岁儿童主要的思维方式。
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考题 直觉行动思维是2-3岁儿童主要的思维方式。
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考题 幼儿腕骨的骨化时间是（）。A、2-2.5岁B、6-7岁C、6-13岁D、10-13岁
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考题 从六七岁到十一二岁是儿童思维发展的（）阶段。
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考题 儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
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考题 0～3岁儿童思维发展的基本特点是__________、__________。
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考题 2岁前儿童典型的思维形式是（）A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维
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考题 3-7岁学前儿童的最主要思维形式是（）A、直观行动思维B、具体形象思维C、发散思维D、逻辑思维
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考题 牛的初配适龄是（）A、1.5-2岁B、2-2.5岁C、3岁D、3.5岁
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考题 关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A、2岁前儿童思维主要是直观行动思维B、3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C、6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D、6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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考题 （）以前，儿童还没有表现出想象活动，也没有人类特有的抽象思维。A、1岁B、3岁C、6岁D、7岁
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考题 某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）。A、形象思维B、直观动作思维C、抽象思维D、分析思维
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考题 根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有（）A、守恒性B、抽象思维C、思维可逆性D、逻辑推理
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考题 单选题（）以前，儿童还没有表现出想象活动，也没有人类特有的抽象思维。A 1岁B 3岁C 6岁D 7岁
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考题 判断题直觉行动思维是5—6岁儿童主要的思维方式。A 对B 错
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考题 单选题3岁以前儿童思维的主要形式是（）。A 直觉行动思维B 形象思维C 具体思维D 抽象思维
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考题 多选题关于幼儿思维发展的特点，以下表述正确的有（）A2岁前儿童思维主要是直观行动思维B3-7岁儿童的思维主要是具体形象思维C6、7岁后儿童的思维进入逻辑思维阶段D6、7岁后儿童的抽象逻辑思维已经相当发达
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考题 判断题直觉行动思维是2-3岁儿童主要的思维方式。A 对B 错
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考题 填空题儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。
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考题 单选题关于思维，下列叙述不正确的是【 】A 2岁以下儿童的思维与客观物体及行动分不开B 2～4岁儿童的思维以自我为中心C 2～4岁儿童不具备逻辑思维能力D 4～7岁小儿可进行一般的演绎推理
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