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观看一段初中美术教学录像（已发布），点评美术教师的课堂表现，并提出具体的改进建议。
参考答案和解析
典型性;代表性;简单精到
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考题
案例：
某教师发现，部分学生觉得自己画不好，经常不按时交作业，美术学习热情不高。为了改变这一现象，教师在教学评价上做出了改变：不以作业的质量为依据，注重观察并收集学生平时表现，课堂学习的参与度、完成作业的次数等，并据此评定学生的学期成绩。
问题：请评价该教师的做法，说明理由并提出改进建议。
考题
案例：
郝老师在上高中美术鉴赏课《中国民间美术》时，要求学生以小组形式收集、欣赏、评述作品，并提出评价要求：①评价方式：以小组自评为主，互评为辅，教师点评。②评价内容：组员是否主动探究、团结协作完成作业；学生是否对中华优秀传统文化产生了兴趣。
问题：对郝老师“评价要求”的优、缺点进行评析，并提出改进建议。
考题
下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（ ）。
A．美术教案是实施美术教学的具体方案
B．美术技法类课程可以没有教案
C．根据教学需要可以使用简案
D．美术教案可以体现教师的业务水平
考题
下列选项中，对美术课程教案表述不恰当的是（ ）。A.美术教案是实施美术教学的具体方案
B.美术技法类课程可以没有教案
C.根据教学需要可以使用教学简案
D.美术教案可以体现教师的业务水平
考题
美术课上，刁老师以“我为社区添美丽”为题，开展一次“综合·探索”领域的美术教学活动。在老师的要求下，学生进行了自由分组。有的同学为社区墙画上了竹林，有的同学进行了涂鸦，也有的同学无所事事，或观看他人绘画，或自由活动休息。最后老师让同学相互看看对方的作品，布置了丰富的作业。
依据美术新课程的理念，指出该教学安排中存在的问题，并提出改进建议。
考题
案例：
郝老师在上高中美术鉴赏课，《中国民间美术》时，要求学生以小组形式收集、欣赏、评述作品，并提出评价要求：
（１）评价方式：以小组形式自评为主，互评为辅，教师点评；
（２）评价内容：组员是否主动探究、团结协作完成作业；学生是否对中华优秀传统文化产生了兴趣。
问题：对郝老师“评价要求”的优、缺点进行评析（1５分），并提出改进建议（５分）。
考题
单选题下列不属于美术素质教育要求的是（）。A
教师是美术教学活动的引导者B
在教学活动中发挥主导作用C
以教师中心、书本中心、课堂中心组织教学D
教师是美术教育活动中的参与者
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