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所谓能力,是以人的一定的生理和心理素质为基础,在认识和实践活动中形成,发展并表现出来的能动的力量。它是体力和智力的结合,是物质和精神的统一。


参考答案和解析
更多 “所谓能力,是以人的一定的生理和心理素质为基础,在认识和实践活动中形成,发展并表现出来的能动的力量。它是体力和智力的结合,是物质和精神的统一。” 相关考题
考题 技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。 A、劳动B、知识C、能力D、技术

考题 认识主体和认识客体相统一的基础是() A、物质B、精神C、实践D、思维

考题 ()是人整体精神面貌的反映,是以一定的生理素质为基础,在人与社会相互作用中形成和发展起来的独特、稳定的心理与行为特征之和。 A、情绪B、性格C、人格D、气质

考题 所谓智力,一般指人们的认识的能力,即认识客观事物的基本能力,是认识活动中表现出来的那些稳定的心理特征。主要包括注意力、( )、( )、( )和想象力。

考题 性格是在一个人的生理素质的基础上,在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的,并具有一定的( )。A:遗传性B:复杂性C:整体性D:独特性E:持续性

考题 人类积极能动认识世界的能力和活动首先表现在()。A、人类改造世界的能力以及能动地改造世界的活动B、人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象,而且能反映事物的本质和规律C、人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等D、按照自然规律改变自然物原先的形态和内部规律

考题 理性认识回到实践的重大意义在于()。A、检验和发展理性认识B、发挥理性认识对实践的指导作用C、变精神力量为物质力量D、提高实践活动的自觉性E、推动实践的进一步发展

考题 实践是认识的来源和动力,因为()A、实践就是人和认识对象结合的方式B、只有处于实践活动中的事物才能成为现实的认识对象C、实践是主观目的性的东西D、实践是纯客观的物质力量E、主观和客观外界是同一范畴

考题 心理素质是以人的自我意识发展为核心,包括认识能力、情绪和情感、意志、性格、兴趣等个性品质诸方面有机结合的复杂整体。

考题 马克思主义反映论是能动的反映论,因为它强调()。A、人们是在改造世界的活动中认识世界的B、实践是认识发展的动力C、认识是以实践为基础的辩证发展过程D、人的主观因素在认识中起决定作用E、认识是具体的历史的发展

考题 下列对实践的理解错误的是()A、实践是物质世界分化与统一的现实基础B、实践是人能动地改造客观世界的精神性活动C、实践是联系主体与客体的中介,是检验认识活动是否为真理的唯一标准D、实践是人的存在方式

考题 未来的劳动技能不是以体力为基础,而是以()为基础A、设备和智力B、设备和科技C、知识和科技D、知识和智力

考题 人区别于物的特点是人具有自觉能动性(主观能动性)。“主观能动性”表现在() ①认识世界的能力和活动,即“想” ②人类特有的认识和改造世界的能力和活动 ③改造世界的能力和活动,即“做” ④认识和改造世界中的精神状态。A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

考题 马克思主义认识论认为,能动的反映论是()A、摹写和创造的统一B、物质和精神的统一C、真理性和实践性的统一D、可知论和本体论的统一

考题 素质是以人的先天禀赋为基础,在环境和教育影响下逐渐形成和发展起来的相对稳定的基本品质,即品德、智力、身体、心理品质以及审美能力等的整合。

考题 对待马克思主义既要坚持,又要发展。这种态度的理论基础是()。A、能动的反映是摹写和创造的统一B、实践是认识的来源和目的C、认识是主体对客体的能动反映D、真理是绝对性和相对性的统一

考题 教学的任务包括()A、使学生掌握基础知识和基本技能B、发展学生的智力、体力、创造力和实践精神C、形成良好的师生关系D、培养学生的道德品质和审美情趣

考题 “理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成,包含了理想和信念各自的含义。其中,信念是指()A、 人们对未来发展状况的随心所欲的想象B、 人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求C、 人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法和态度D、 人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不移并身体力行的态度

考题 多选题理性认识回到实践的重大意义在于()。A检验和发展理性认识B发挥理性认识对实践的指导作用C变精神力量为物质力量D提高实践活动的自觉性E推动实践的进一步发展

考题 单选题技能的形成和发展是以()为基础的,是在掌握和运用知识的过程中形成和发展的。A 劳动B 知识C 能力D 技术

考题 单选题人类积极能动认识世界的能力和活动首先表现在()。A 人类改造世界的能力以及能动地改造世界的活动B 人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象,而且能反映事物的本质和规律C 人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态,即通常所说的决心、意志、干劲等D 按照自然规律改变自然物原先的形态和内部规律

考题 单选题从历史和现实以及未来发展看,人的发展可以分为三个层次,第三个层次是指()A 个人自身的完善,加上丰富个人精神生活,提高个人精神享受能力,促进个性的自我完善B 在物质生活得到满足的基础上,坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”C 人的精神、个体心理素质,包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展,培养真、善、美结合的理想个性D 个体和社会、自然的协调统一和全面发展,这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展

考题 单选题下列对实践的理解错误的是()A 实践是物质世界分化与统一的现实基础B 实践是人能动地改造客观世界的精神性活动C 实践是联系主体与客体的中介,是检验认识活动是否为真理的唯一标准D 实践是人的存在方式

考题 多选题马克思主义反映论是能动的反映论,因为它强调()。A人们是在改造世界的活动中认识世界的B实践是认识发展的动力C认识是以实践为基础的辩证发展过程D人的主观因素在认识中起决定作用E认识是具体的历史的发展

考题 单选题对待马克思主义既要坚持,又要发展。这种态度的理论基础是()。A 能动的反映是摹写和创造的统一B 实践是认识的来源和目的C 认识是主体对客体的能动反映D 真理是绝对性和相对性的统一

考题 单选题马克思主义认识论认为,能动的反映论是()A 摹写和创造的统一B 物质和精神的统一C 真理性和实践性的统一D 可知论和本体论的统一

考题 多选题实践是认识的来源和动力,因为()A实践就是人和认识对象结合的方式B只有处于实践活动中的事物才能成为现实的认识对象C实践是主观目的性的东西D实践是纯客观的物质力量E主观和客观外界是同一范畴

考题 多选题性格是在一个人的生理素质的基础上,在社会实践活动中逐渐形成、发展和变化的,并具有一定()。A复杂性B独特性C整体性D持续性E稳定性