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题目内容
（请给出正确答案）
只需在答案处依次填入：你的班级、你的学号、你的姓名
参考答案和解析
C
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考题
依次填入下面一段文字横线处的短语，衔接最恰当的一组是( )(2分)爱雨的人是不想躲开雨的。让那清凉的雨丝，______________；让那安闲的雨丝，______________；让那多情的雨丝，______________；让那无声的雨丝，______________________。①抹去你思维上的俗 ②诉说你心中的爱 ③洗去你心灵上的尘 ④拨动你心底的弦A. ①②③④B. ③①④②C. ③④①②D. ③①②④
考题
已知学生关系S(学生，姓名，班级，课程名称，成绩)，学号由入学年份、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是( )。A．(学号，姓名)B．(学号，课程名称)C．(姓名，成绩)D．(学号，班级)
考题
已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩)，学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。A．(学号、姓名)B．(学号、课程名称)C．(姓名、成绩)D．(学号、班级)
考题
在下面的两个关系中,学号和班级号分别为学生关系(学号,姓名,班级号,成绩)和班级关系(班级号,班级名,班级人数,平均成绩)的主键(或称主码),则外键是()。
A.班级关系的“班级号”B.学生关系的“姓名”C.学生关系的“学号”D.学生关系的“班级号”
考题
已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩)，学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。A．(学号、姓名)B．(学号、课程名称)C．(姓名、成绩)D．(学号、班级)
考题
欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜；欣赏你的学生，学生会更加可爱。横线处应填入的句子是（ ）。A．用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐B．用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好C．世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光D．自己的心情美好，世界就美好
考题
还剩最后三颗星了。你沿着黑暗中的轨迹，踏上了第五颗星。从地上缓缓升起一张古色古香的书案，书案上展开着一副卷轴，卷轴正中写着两个长句。
你觉得空缺处应该填入的词是哪个?
你觉得②空缺处应该填入的词是哪个?
A.闪烁
B.闪耀
考题
在下面的两个关系中，学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码，则外键是（）。 学生（学号，姓名，班级号，成绩） 班级（班级号，班级名，班级人数，平均成绩）A、 学生关系的“学号”B、 班级关系的“班级号”C、 学生关系的“班级号”D、 学生关系的“姓名”
考题
单选题若姓名函数依赖于学号，班级函数依赖于学号，申请时间函数依赖与学号和社团编号。从规范化角度看，下列四种数据库逻辑模式设计中最好的是（）。A
学生（学号、姓名）班级（学号、班级）成员（学号、社团编号、申请时间）B
学生（学号、姓名、班级）成员（社团编号、申请时间）C
学生（学号、姓名、班级）成员（学号、号、申请时间）D
学生（学号、姓名、班级、社团编号、申请时间）
考题
单选题在下面的两个关系中，学号和班级号分别为学生关系和班级关系的主键或称主码，则外键是（）。 学生（学号，姓名，班级号，成绩） 班级（班级号，班级名，班级人数，平均成绩）A
学生关系的“学号”B
班级关系的“班级号”C
学生关系的“班级号”D
学生关系的“姓名”
考题
问答题你身边的每个人对你来说都具有特殊的意义。请以“My special _____”为题用英语写一篇短文，描述你家庭的某个成员或你的朋友、老师、同学等。要求： 1. 在题目空格处填入你要描述的对象，如grandma，teacher或friend等； 2. 文中不得出现真实姓名和学校名称； 3. 80词左右。My special _____
考题
单选题学生表中有姓名、学号、性别、班级等字段，其中适合作为主关键字的是（）A
姓名B
学号C
性别D
班级
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