考题
梶田叡一提出了具有东方色彩的教育目标分类理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
需求层次理论是由哪位学者提出的()
A.梅奥B.赫茨伯格C.马斯洛D.泰罗
考题
下列哪位教育家提出的理论属于现代教育理论?()
A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特
考题
教育目标分类的尝试开始于1948年波士顿召开的美国心理学大会，与会者提出建立一种对教学目标进行分类的理论框架。
考题
基因程控理论由下列哪位学者提出（）A、HayflickB、WeismannC、HarmanD、KohnE、Walford
考题
下列哪位学者提出了“经验之塔”的理论？（）A、布卢姆B、加涅C、斯金纳D、戴尔
考题
代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
考题
哪位学者提出人类行为分类系统，即交互作用过程分析理论？（）A、梅雷迪思•拜尔宾B、罗伯特•宝尔斯C、梅奥D、弗伦奇和雷文
考题
教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）A、布鲁纳B、巴班斯基C、凯洛夫D、赫尔巴特
考题
在世界上，最早提出目标分类理论的是（）教育家A、日本B、美国C、中国D、苏联
考题
（）标志教育评价理论形成A、目标分类的出现B、泰勒模式的提出C、CSE模式的出现D、科举制
考题
简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
考题
下列哪位管理学者提出了双因素理论（）。A、马斯洛B、赫茨伯格C、弗洛姆D、明茨伯格
考题
官僚制组织理论是由以下哪位学者提出来的（）A、韦伯B、泰勒C、威尔逊D、巴纳德
考题
用来描述不同因素影响人们应对危机过程的危机理论是哪位学者提出的？（）A、LaerumB、HoffmanC、MoosD、Wortman
考题
目标管理法是由以下哪位学者提出的（）A、麦格雷戈B、周三多C、德鲁克D、法约尔
考题
心理契约理论是由哪位学者提出（）A、孔茨B、施恩C、泰罗D、梅奥
考题
单选题哪位学者提出人类行为分类系统，即交互作用过程分析理论？（）A
梅雷迪思•拜尔宾B
罗伯特•宝尔斯C
梅奥D
弗伦奇和雷文
考题
问答题简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。
考题
单选题“中国文化失调与重建理论”是由下列哪位学者提出的？（）A
陶孟和B
梁漱溟C
李达D
严景耀
考题
单选题神经症的神经质理论由下述哪位学者提出（ ）A
C．Beck
考题
单选题一般适应综合征理论是哪位学者提出来的？（）A
坎农B
塞里C
拉扎勒斯D
霍尔姆斯
考题
单选题在世界上，最早提出目标分类理论的是（）教育家A
日本B
美国C
中国D
苏联
考题
单选题（）标志教育评价理论形成A
目标分类的出现B
泰勒模式的提出C
CSE模式的出现D
科举制
考题
单选题教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）A
布鲁纳B
巴班斯基C
凯洛夫D
赫尔巴特
考题
单选题基因程控理论由下列哪位学者提出？（）A
HayflickB
WeismannC
HarmanD
KohnE
Walford
考题
单选题需求层次理论是由哪位学者提出的（）A
梅奥B
赫茨伯格C
马斯洛D
泰罗
考题
单选题心理契约理论是由哪位学者提出（）A
孔茨B
施恩C
泰罗D
梅奥