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有些视觉障碍儿童可以同时使用印刷体文字和盲文。

参考答案和解析
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考题 外商投资企业和外国企业开具发票时可以( )。A．在使用中文的同时使用一种外国文字B．只使用外国文字C．同时使用两种外国文字D．只使用中文
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考题 国际特快专递邮件的封面和报关单书写应使用的文字包括()。 A、法文B、英文C、盲文D、寄达国通晓文字
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考题 因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用()。A.简化汉字B.印刷体汉字C.规范汉字
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考题 关于会计记录文字的使用，以下说法正确的有（ ）。A．必须使用中文B．可以使用中文，也可以使用其他文字C．可以同时使用一种其他文字D．不得使用其他文字
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考题 公共服务机构应当建设信息无障碍平台,提供()等无障碍服务。 A、语音B、文字提示C、盲文D、手语
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考题 扫描仪可以借助___软件将印刷体文字自动识别为可编辑的文字 A.WORDB.OCRC.ROMD.FRONTPAGE
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考题 对特殊儿童视觉－动作感知障碍的评估,需要考察以下() A.视觉记忆障碍B.视觉接受障碍、视觉联想障碍C.肢体语言表达和肢体运动协调障碍D.一般视觉感觉问题
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考题 标刷运输标志时还应注意,收货人缩写和所在地的外文,应使用()。 A大写印刷体和阿拉伯数字B大写印刷体和罗马数字C小写印刷体和阿拉伯数字D小写印刷体和罗马数字
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考题 对发票使用文字的规定有（ ）。A．填写发票应当使用中文B．民族自治地区可以同时使用当地通用的一种民族文字C．外商投资企业可以同时使用一种外国文字D．外资企业可以同时使用一种外国文字
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考题 外商投资企业和外国企业开具发票时可以（）A、在使用中文的同时使用一种外国文字B、只使用外国文字C、同时使用两种外国文字D、只使用中文
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考题 视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。
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考题 听觉障碍儿童视觉发展迅速，在视觉感知细节方面优于同龄普通儿童。
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考题 随时学习和自由行动的限制还影响了视觉障碍儿童（）的发展，视觉障碍儿童不愿意主动与人交往。
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考题 视觉障碍学生阅读盲文的速度稍慢，是因为（）。
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考题 视觉障碍会影响儿童社会交往能力的发展，所以他们不太会主动和别的儿童交往。
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考题 我国现行盲文只有5%的标调率，视觉障碍儿童对同音词的辨别与理解容易发生疑义。
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考题 变体设计主要在印刷体的基础上，根据文字内容、设计要求，运用丰富的想象力和创造力，进行再创造，改变原有字体（）、结构，达到更好的视觉传达效果和艺术感染力A、色彩B、重心C、笔画D、字形
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考题 视觉障碍指由于各种原因导致双眼不同程度的视力损失而视野缩小，使得个体难以完成一般人所能从事的工作、学习或其他活动。听觉和触觉成为视觉障碍儿童的主要学习通道。（）是他们获取知识和交流的独特形式。A、盲文B、手语C、书写D、背诵
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考题 我国现行盲文只有（）的标调率，视觉障碍儿童对同音词的辨别与理解容易发生疑义。
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考题 视觉障碍儿童有较强的听觉和触觉记忆能力。
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考题 盲人能使用计算机与明眼人进行文字交流，对汉字和盲文进行文字编辑。
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考题 在盲文的书写方面，由于盲文是正面摸读、反面书写，在书写的过程中，首先要在头脑里进行点字符形的换位，扎写盲文也比普通的书写费力，所以，视觉障碍儿童的书写速度要稍（）一些。
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考题 视觉障碍本身不至于妨碍儿童身体的生长和发育。但由于运动少，可能会造成身体运动发展延迟，影响了体格的发育，也可能因失明对儿童的躯体形态产生一定的影响，表现为低头或垂头，有些儿童具有（）、弓背弯腰、行姿异常等现象。
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考题 视觉障碍儿童在掌握（）和（）的基础上就能进行阅读。
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考题 视觉障碍儿童（）。A、爱提问B、活泼C、兴趣广泛D、听觉和触觉敏锐
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考题 因公共服务需要，招牌、广告、告示、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（）。A、简化汉字B、印刷体汉字C、规范汉字
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考题 判断题视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。A 对B 错
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考题 单选题视觉障碍指由于各种原因导致双眼不同程度的视力损失而视野缩小，使得个体难以完成一般人所能从事的工作、学习或其他活动。听觉和触觉成为视觉障碍儿童的主要学习通道。（）是他们获取知识和交流的独特形式。A 盲文B 手语C 书写D 背诵
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