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33、文化在习惯上可分为()两大系统。科学处理的是人与自然的关系,是人类适应、认识、改造和保护自然的知识和技术体系。人文处理的是人与社会的关系、人与人的关系及人与自身心灵的关系,是调节社会关系、完善人格和愉悦精神的知识和艺术体系。


参考答案和解析
科学与人文
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考题 第 20 题 自然界是人的生命发展和延续的环境。同时,作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动,是人类社会关系形成和发展的起点,人们在加工自然物质的劳动中,才结成了人与人的关系——生产关系,并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。这句话支持了一个论点,即:A.人在自然面前只有被动地适应,才能生存并发展B.人与人、人与社会的关系,是建立在人与自然的关系的基础之上C.人的社会关系具有其内在的发展规律,可以独立地存在和发展D.人是自然界的一部分,因为人也是动物

考题 生态文明观是指人类处理人与自然关系以及由此引发的人与人的关系、自然界生物之间的关系、人与人工自然的关系以及人的身与心(我与非我、心灵与宇宙)的关系的基本立场、观点和方法,是在这种立场、观点和方法指导下人类取得的积极成果的总和。() 此题为判断题(对,错)。

考题 人类最基本的实践活动和决定其他一切实践活动的根本前提是A.处理人与自然的关系的活动B.处理人与人的社会关系的活动C.繁衍人自身的活动D.认识世界的探索性的活动

考题 文化的最本质的定义是:人类通过劳动、社会实践协调人与自然的关系和人与人的关系,实现人的本质,满足人的需要而创造出来的物质生活方式、价值体系、意义世界,总之物质和精神的成果都是文化。() 此题为判断题(对,错)。

考题 道德是调节人与人、人与自然以及人与社会之间利益关系的规范体系。()

考题 道德是调节()之间利益关系的规范体系。A、动物与动物B、人与人C、与动物D、人与自然E、人与社会

考题 伦理指()的基本准则,多数表现为社会的行为规范。A人与人的关系B人与自然的关系C人与人以及人与自我的关系D人与人以及人与自然的关系

考题 自然界是人的生命发展和延续的环境。同时,作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动,是人类社会关系形成和发展的起点;人们在加工自然物质的劳动中,才结成了人与人的关系——生产关系,并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。可见( )。A.人在自然面前只有被动地适应,才能生存并发展B.人与人、人与社会的关系,是建立在人与自然的关系的基础之上C.人的社会关系具有其内在的发展规律,可以独立地存在和发展D.人是自然界的一部分,因为人也是动物

考题 下列关于人的社会关系与自然关系的表述错误的是A.人在与自然发生关系的过程中结成了社会关系B.人与人的社会关系极大地影响着人与自然的关系C.自然关乐是社会关系的基础,社会关系是自然关系的延伸D.协调好人与自然的关系,就需要协调好人与人之间的社会关系

考题 94.自然界是人的生命发展和延续的环境。同时,作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动,是人类社会关系形成和发展的起点;人们在加工自然的劳动中,才结成了人与人的关系——生产关系,并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。可见( )。A.人在自然面前只有被动地适应,才能生存并发展B.人与人、人与社会的关系,建立在人与自然的关系的基础之上c.人的社会关系具有其内在的发展规律,可以独立地存在和发展D.人是自然界的一部分,因为人也是动物

考题 道德处理的三种关系是()之间的关系。A.人与动物,人与人,人与社会B.人与人,人与社会,人与自然C.道德与法律,人与自然,人与人D.社会与法律,人与社会,自然与人

考题 自然界是人的生命发展和延续的环境。同时,作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动,是人类社会关系形成和发展的起点;人们在加工自然物质的劳动中,才结成了人与人的关系——生产关系,并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。可见: A人在自然面前只有被动的适应,才能生存发展 B人与人、人与社会的关系,是建立在人与自然的关系的基础之上 C人的社会关系只有其内在的发展规律,可以独立的存在和发展 D人是自然界的一部分,因为人也是动物

考题 自然界是人的生命发展和延续的环境。同时,作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动,是人类社会关系形成与发展的起点;人们在加工自然的劳动中,才形成了人与人的关系------生产关系,并由此形成民族的、阶级的、家庭的邓发咋的社会关系。可见()。 A. 人在自然的面前只有被动的适应,才能生存并发展 B. 人与人、人与社会的关系,建立在人与自然的关系之上 C. 人与社会关系具有其内在的发展规律,可以独立的存在与发展 D. 人是自然界的一部分,因为人也是动物

考题 道德是分领域和层次的。道德中的社会公德,是维护公共秩序的重要手段。在人类社会发展的进程中,社会公德作为社会公共生活中应当遵守的行为准则,成为整个社会道德体系的基础层次。社会公德主要涵盖了 A.人与人的关系 B.人与社会的关系 C.人与自身的关系 D.人与自然的关系

考题 生产实践处理的是( )A.人与人的关系 B.人与社会的关系 C.人与自然的关系 D.人与物质产品的关系

考题 随着社会的不断发展,道德不仅是调节人与人、人与社会关系的行为规范和准则,也是调节人与自然关系的重要手段。

考题 “科学把握人对自然的改造活动。自觉珍爱自然,保护生态”适用于处理()。A、自我身心关系B、个人与他人关系C、个人与社会关系D、人与自然关系

考题 人与自然关系的实质是()。A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系,是社会关系B、人与自然的关系实质上就是人对于自然的利用和占有C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系

考题 人文学科的特征是()A、注重科学理性与艺术情感的交融B、强调对人类终极问题的关怀C、用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系

考题 下列关于对“人文科学的特征”说法,正确的有哪些()A、注重科学理性与艺术情感的交融。B、知识、素质的互补与融合。C、强调对人类终极问题的关怀。D、精神观念的融合。E、用人性化的理念处理人与自然、人与社会的关系。

考题 法是调整()的行为规范。A、人与人之间的社会关系B、人与物之间的社会关系C、人与自然界之间的自然关系D、自然关系

考题 生态文明的核心是正确处理()的关系A、人与自然B、人与社会C、改造自然和保护自然D、改善自然和优化自然

考题 理性的两大源泉是()。A、人与人的关系;人与社会的关系B、人与物的关系;人与自然界的关系C、人与人的关系;人与物的关系D、人与人的关系;人与自然界的关系

考题 单选题理性的两大源泉是()。A 人与人的关系;人与社会的关系B 人与物的关系;人与自然界的关系C 人与人的关系;人与物的关系D 人与人的关系;人与自然界的关系

考题 判断题随着社会的不断发展,道德不仅是调节人与人、人与社会关系的行为规范和准则,也是调节人与自然关系的重要手段。A 对B 错

考题 单选题“科学把握人对自然的改造活动。自觉珍爱自然,保护生态”适用于处理()。A 自我身心关系B 个人与他人关系C 个人与社会关系D 人与自然关系

考题 单选题自然界是人的生命发展和延续的环境。同时,作为人与自然物质交换过程中介的生产劳动,是人类社会关系形成和发展的起点,人们在加工自然物质的劳动中,才结成了人与人的关系——生产关系,并由此形成民族的、阶级的、家庭的等复杂的社会关系。对这段话理解正确的一项是(  )。A 人在自然面前只有被动地适应,才能生存并发展B 人与人、人与社会的关系,是建立在人与自然的关系的基础之上C 人的社会关系具有其内在的发展规律,可以独立地存在和发展D 人是自然界的一部分,因为人也是动物

考题 单选题生态文明的核心是正确处理()的关系A 人与自然B 人与社会C 改造自然和保护自然D 改善自然和优化自然