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【判断题】正负形的关系实际上是“图”与“底”的关系。图形与背景交替显现,能把同一部分看作两个以上对象的图形。当我们以不同的倾向看物形时,共用线并没有变化,而物形却呈现出不同的形状,其特征是图形具有暧昧性、诡异感。
A.Y.是
B.N.否
参考答案和解析
错误
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考题
计算机图形学与计算机图象学的关系是()
A.计算机图形学是基础,计算机图象学是其发展B.不同的学科,研究对象和数学基础都不同,但它们之间也有可转换部分C.同一学科在不同场合的不同称呼而已D.完全不同的学科,两者毫不相干
考题
“图底关系”是指人们在观察一范围时,把部分要素突出作为图形而把其余部分作为背景的视知觉方式。以下关于图底关系的叙述哪一条是错误的?( )A.较大的形比较小的形容易形成图形
B.被包围的领域容易形成图形
C.异质的形较同质的形容易形成图形
D.曾经有过体验的形容易形成图形
考题
以下关于“图底关系”的叙述中,哪一条是不正确的?( )A.曾经有过体验的形体容易形成图形
B.较大的形比较小的形容易形成图形
C.异质的形比同质的形容易形成图形
D.对比的形较非对比的形容易形成图形
考题
下列关于形态的视知觉原理的说法,错误的是:( )A.“单纯化原理”是指将复杂的形态分解成简单形去处理
B.“群化法则”是指由各部分相似形组成群体
C.“图底关系”是指图形和背景之间的渗透关系
D.“图形层次”是指形与形之间存在明确实在的前后关系
考题
以下关于异影图形的定义,错误的有()A、异影图形与光的作用有关B、客观物体在光的作用下,呈现出与原物不同的对应物C、埃舍尔的作品《天与水》是异影图形D、异影图形就是共生图形E、图形与图形之间相互共用一轮廓线或一部分形
考题
以下关于渐变图形的描述,正确的是()A、埃舍尔的作品《天与水》是渐变图形B、异变图形属于渐变图形的一种C、中国联通标志是渐变图形D、渐变图形可以通过大小、方向、间距、明暗、位置等要素进行变化E、渐变图形是将一种物形通过某些过渡变成另一种物形
考题
以下对共生图形的描述,正确的是()A、共生图形是把物形打散后重组的图形B、图形与图形之间相互共用一轮廓线C、图形与图形之间相互共用一轮廓线或一部分形D、图形与图形之间相互借用、相互依存E、共生图形是通过一种图形变为另一种图形的表现手法
考题
“图底关系”是指人们在观察一范围时,把部分要素突出作为图形而把其余部分作为背景的视知觉方式。以下关于图底关系的叙述哪一条是错误的?()A、较大的形比较小的形容易形成图形B、被包围的领域容易形成图形C、异质的形较同质的形容易形成图形D、曾经有过体验的形容易形成图形
考题
计算机图形学与计算机图象学的关系是()。A、计算机图形学是基础,计算机图象学是其发展B、不同的学科,研究对象和数学基础都不同,但它们之间也有可转换部分C、同一学科在不同场合的不同称呼而已D、完全不同的学科,两者毫不相干
考题
单选题人口数量与文化先进程度的关系用图形表示是()A
梭形B
抛物线C
U形D
倒U形
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