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【单选题】以下有关儿童依恋类型的描述中错误的是

A．玛丽·爱因斯沃斯(Mary Ainsworth)采用陌生情境测验的方法第一次对婴儿的依恋类型做出了分类

B．婴儿依恋类型可以分为安全型、焦虑矛盾型以及回避型三种

C．安全型的孩子在整个人群中的比例最低

D．当父母离开时,孩子并不表现出不高兴或有压力,当父母回来时,他们会主动回避和父母的接触。这些孩子被叫作回避型

参考答案和解析
C
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考题 下列关于安斯沃斯所分婴儿依恋类型的描述，错误的是A、安全型是对外界的积极反应B、回避型为不安全型依恋C、反抗型为焦虑矛盾型D、一般型属于安全型依恋E、回避型属于不安全型依恋
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考题 关于儿童分离性焦虑错误的描述是A、发生在儿童与依恋对象分开的前后B、依恋对象仅为儿童的母亲C、夜间经常有与分离有关的恶梦D、起病于6岁以前E、分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状
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考题 儿童的依恋的类型有哪些?并结合实例谈谈如何使孩子形成良好的依恋。
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考题 母亲在场或不在场对儿童影响不大,儿童接受陌生人的安慰和接受母亲的安慰一样,这种类型的依恋称为()。 A.混乱型依恋B.安全型依恋C.回避型依恋D.反抗型依恋
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考题 以下哪一类依恋类型属于安全的依恋类型:() A.紊乱型B.安全型依恋C.焦虑-矛盾型D.焦虑-回避型依恋
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考题 艾斯沃斯等人把儿童依恋分为三种类型()。 A.安全型依恋B.回避型依恋C.拒绝型依恋D.抗拒性依恋
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考题 简述儿童依恋的主要类型。
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考题 依恋形成的标志是婴儿出现了分离焦虑，有关分离焦虑的陈述中，以下哪个是不正确的（）A、分离焦虑是不分阶段的，表现为一种弥散的情绪状态。B、分离焦虑有可分为三个明显的阶段。C、分离焦虑的最后阶段中，儿童的依恋行为被抑制了。D、分离初期，儿童会自发的采取各种手段阻止分离，此时依恋行为大大增加。
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考题 在依恋的3种类型中，焦虑型的儿童比例不是很高，占20%左右。
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考题 请运用安斯沃斯的儿童依恋类型理论准确判断儿童依恋的类型及特征。
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考题 有些儿童并未形成对成人的依恋，因此，有人把这类儿童称为（）。A、无依恋的儿童B、依恋性较弱的儿童C、矛盾型依恋的儿童D、安全型依恋的儿童
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考题 一个儿童，对于母亲在与不在身边无所谓，表现为母亲离去无紧张焦虑感，母亲回来市也不予理会，这个儿童与母亲的依恋类型是（）A、焦虑—回避型依恋B、安全型依恋C、焦虑—矛盾型依恋D、紊乱性依恋
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考题 简述安沃斯提出的儿童依恋的模式类型。
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考题 关于儿童分离性焦虑的描述哪一条是错的（）A、发生在儿童与依恋对象分开的前后B、依恋对象仅为儿童的母亲C、夜间经常有与分离有关的恶梦D、起病于6岁以前E、分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状
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考题 简述儿童依恋类型。
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考题 问答题简述儿童依恋类型。
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考题 单选题下列关于安斯沃斯所分婴儿依恋类型的描述，错误的是（）A 安全型是对外界的积极反应B 回避型为不安全型依恋C 反抗型为焦虑矛盾型D 一般型属于安全型依恋E 回避型属于不安全型依恋
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考题 问答题请运用安斯沃斯的儿童依恋类型理论准确判断儿童依恋的类型及特征。
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考题 判断题在依恋的3种类型中，焦虑型的儿童比例不是很高，占20%左右。A 对B 错
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考题 判断题儿童对陌生人表现出积极的兴趣，这在依恋类型中属不安全型儿童的表现。A 对B 错
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考题 单选题最有利于儿童成长的依恋类型是( )依恋。A 回避型B 安全型C 反抗型D 迟钝型
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考题 单选题有些儿童并未形成对成人的依恋，因此，有人把这类儿童称为（）。A 无依恋的儿童B 依恋性较弱的儿童C 矛盾型依恋的儿童D 安全型依恋的儿童
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考题 单选题依恋形成的标志是婴儿出现了分离焦虑，有关分离焦虑的陈述中，以下哪个是不正确的（）A 分离焦虑是不分阶段的，表现为一种弥散的情绪状态。B 分离焦虑有可分为三个明显的阶段。C 分离焦虑的最后阶段中，儿童的依恋行为被抑制了。D 分离初期，儿童会自发的采取各种手段阻止分离，此时依恋行为大大增加。
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考题 问答题简述安沃斯提出的儿童依恋的模式类型。
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考题 单选题最有利于儿童成长的依恋类型是（　　）。A 回避型B 安全型C 反抗型D 迟钝型
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考题 单选题一个儿童，对于母亲在与不在身边无所谓，表现为母亲离去无紧张焦虑感，母亲回来市也不予理会，这个儿童与母亲的依恋类型是（）A 焦虑—回避型依恋B 安全型依恋C 焦虑—矛盾型依恋D 紊乱性依恋
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考题 单选题下列关于儿童分离性焦虑的描述不正确的是（　）A 多起病于6岁以前B 反复出现与分离有关的噩梦C 所依恋的对象仅是儿童的母亲D 发生在儿童与所依恋的对象分离时E 分离时出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状
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考题 单选题关于儿童分离性焦虑的描述哪一条是错的（）A 发生在儿童与依恋对象分开的前后B 依恋对象仅为儿童的母亲C 夜间经常有与分离有关的恶梦D 起病于6岁以前E 分离时常会出现头痛、恶心、呕吐等躯体症状
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