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在信念的形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反,他们自己认真考虑所处的环境和情势,在认识到合理的权威作用的同时,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明,我们培养批判精神() ①要有质疑的勇气 ②要尊重权威,服从权威 ③要固守自己观点,向一切权威挑战 ④要敢于表达自己观点,但不一味否定

A.①②

B.①③

C.①④

D.③④


参考答案和解析
A
更多 “在信念的形成过程中,批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反,他们自己认真考虑所处的环境和情势,在认识到合理的权威作用的同时,拒绝接受不合理的权威意见。”这说明,我们培养批判精神() ①要有质疑的勇气 ②要尊重权威,服从权威 ③要固守自己观点,向一切权威挑战 ④要敢于表达自己观点,但不一味否定A.①②B.①③C.①④D.③④” 相关考题
考题 建构主义学习理论认为,当学员提出挑战:“老师,我的观点和你截然相反。”作为老师,我们该捍卫自己的观点,维护自己的权威。() 此题为判断题(对,错)。

考题 接受+控制的权威型教养方式,父母()儿童表达自己的意见和观点。 A、抑制B、否定C、尊重并鼓励D、不鼓励

考题 打破思维定势的训练主要有()。 A、完全否定传统、不要任何经验、不要尊重权威B、超越经验、挑战权威C、冲破传统、力排众议D、冲破传统、超越经验、挑战权威、力排众议

考题 ()是指迷信权威,不敢怀疑权威的理论或观点,一切都按照权威的意见办事,这是创新思维的极大障碍。A.权威型思维障碍 B.自我中心型思维障碍 C.麻木型思维障碍 D.从众型思维障碍

考题 ( )是指不敢怀疑权威的理论或观点,迷信权威,一切都按照权威的意见办事,是创新思维的极大障碍。 A.自卑型思维障碍 B.从众型思维障碍 C.直线型思维障碍 D.权威型思维障碍

考题 放纵型父母与权威型父母最大的区别是()。A、对儿童充满积极肯定的情感B、对孩子缺乏控制C、尊重儿童的意见和观点.鼓励他们表达自己的想法D、对孩子缺乏爱的情感和积极的反应

考题 爱因斯坦说过一段有趣的话:“我竭力告诫自己要蔑视权威,命运却使我成了权威。”这句话启示我们要有()。A、反对专制的民主精神B、我*行我素的反叛精神C、无所顾忌的叛逆精神D、不迷信权威的创新精神

考题 以下有关权威和自信表述有误的是()。A、权威是权力在人的头脑中的主观反映,是权力的一种自愿的服从和支持B、对权力安排的服从可能有被迫的成分,但对权威的安排的服从则属于认同C、自信就是相信自己,相信自己的判断和能力,相信自己所追求的目标D、自信属于自己对自己的权威和能力的充分肯定

考题 辩证否定观教会我们的生活态度是() ①敢于否定自己,自己发展自己②对权威说“不”,对权威的尊重就是否定自己 ③扬弃别人、前人的经验④大胆抛弃一切,富有革命的批判精神A、①②B、②④C、①③D、③④

考题 教师要允许幼儿表达自己的想法和建议,而不以权威的命令去要求幼儿。

考题 自主性要求我们,在接受或拒绝别人观点的时候,要做到()。A、听取各方意见B、不依赖于他人C、不加判断的接受别人的观点D、拒绝公正的权威影响

考题 大学生要培养法治思维,关键是要深刻认识尊重社会主义法律权威的重要意义,以实际行动维护社会主义法律权威。

考题 有些人在创新的过程当中迷信权威,不敢怀疑权威的理论或观点,一切都按照权威的意见办事,是因为他们存在权威型思维障碍。

考题 接受+控制的权威型教养方式的父母()儿童表达自己的意见和观点。A、抑制B、否定C、不鼓励D、尊重并鼓励

考题 创新是民族进步的灵魂。我们要树立创新意识,提高自主创新能力,就必须() ①具备怀疑一切,否定一切的精神②立足实践,解放思想,实事求是,与时俱进 ③具有批判性思维④对权威说不,敢于推翻权威A、①④B、①②C、②③D、③④

考题 爱因斯坦说过一段有趣的话:“我竭力告诫自己要蔑视权威,命运却使我成了权威。”这启示我们要有()A、反对专制的民主精神B、我行我素的反叛精神C、无所顾忌的叛逆精神D、不迷信权威的创新精神

考题 1900年著名教授普朗克提出了量子力学假设及普朗克公式。但他沮丧于这一发现破坏了自己一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的完美理论,因而宣布取消自己的假设,由此使物理学理论停滞了几十年。普朗克错在()A、没有认识到辩证否定的实质是抛弃B、没有认识到权威在事物发展中的推动作用C、没有把尊重权威与立足实践、与时俱进结合起来D、缺乏敢于突破自然规律和社会规律制约的勇气

考题 有的人越学越无知的原因是:对书本知识不敢有半点疑问,对自己的创见却往往怀疑。因此,我们()A、要尊重权威和书本知识B、不要怀疑自己C、要不唯上、不唯书、只唯实D、要敢于否定一切

考题 掌握科学的思维方法,是人生的一笔财富,她能使我们更加理性地面对社会,面对自己,从而促进我们更加全面发展。辩证否定观教会我们的生活态度是() ①敢于自己否定自己,自己发展自己②抛弃别人的经验 ③对权威说“不”,对权威的尊重就是否定自己④大胆抛弃一切,极富革命的批判精神A、①②B、①C、②③D、②④

考题 辩证的否定观教给我们正确的生活态度是()A、抛弃传统观念,开拓新境界B、对权威说“不”,怀疑和否定一切C、敢于自我否定,发展和超越自我D、培养批判性思维,抛弃别人的经验

考题 清魏源曾指出:善琴弈者不视谱,善相马者不按图,善治民者不泥古。这启示我们() ①要否定权威,否定理论 ②要打破一切规章与规则 ③要坚持辩证法的革命批判精神 ④要坚持实事求是的原则A、③④B、①③C、②④D、①②

考题 我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。“学术权威”上加的引号的作用是()。A、表示引用B、表示特定称谓C、表示否定D、表示突出强调

考题 单选题接受+控制的权威型教养方式的父母()儿童表达自己的意见和观点。A 抑制B 否定C 不鼓励D 尊重并鼓励

考题 单选题以下有关权威和自信表述有误的是()。A 权威是权力在人的头脑中的主观反映,是权力的一种自愿的服从和支持B 对权力安排的服从可能有被迫的成分,但对权威的安排的服从则属于认同C 自信就是相信自己,相信自己的判断和能力,相信自己所追求的目标D 自信属于自己对自己的权威和能力的充分肯定

考题 单选题自主性要求我们,在接受或拒绝别人观点的时候,要做到()。A 听取各方意见B 不依赖于他人C 不加判断的接受别人的观点D 拒绝公正的权威影响

考题 单选题我们不能盲目地接受过去认为的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自己有判断力。“学术权威”上加的引号的作用是()。A 表示引用B 表示特定称谓C 表示否定D 表示突出强调

考题 单选题哪一种说法最符合批判性思维的核心概念“质疑”?()A 对现存的观点大胆提出断然否定的看法B 思想没有禁区,公开表明怀疑一切的态度C 敢于怀疑,但提问需要有具体、可信的理由D 不畏权威,随时都敢于发表自己的看法

考题 判断题有些人在创新的过程当中迷信权威,不敢怀疑权威的理论或观点,一切都按照权威的意见办事,是因为他们存在权威型思维障碍。A 对B 错