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语句printf（“%d”,（a=2)&&（b= -2));的输出结果是
A．－1
B．0
C．1
D．无输出
E．编译错误
参考答案和解析
可工作在方式0和方式1
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以下语句段执行后的输出结果是( )。 #include＜stdio.h＞ main() {int k=3; if(k) printf("###") else printf("");}A．###B．C．###D．有语法错误，不能执行
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执行以下语句后的输出结果是______。 int x=3，y=0； printf("%d，%d”，-1＞x＞-101＜x＜10，-1＞y＞-101＜y＜10)；A．1 2B．1 1C．1 2D．2 2
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A.abB.abcefC.abc\0D.abc
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若有以下定义语句： char * sl＝"12345"， * s2＝"1234"； printf("%d"n"，strlen(strcpy(s1，s2)))； 则输出结果是 ( )A．4B．5C．9D．10
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设变量均已正确定义，若要通过scaIIf（”％d％c％d％c”，&；al，&；el，&；a2，&；c2）；语句为变量al和a2赋数值l0和20，为变量cl和c2赋字符x和Y。以下所示的输入形式中正确的是（ ）。（注：口代表空格字符）
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若变量已正确定义为int型，要通过语句：scanf（”％d，％d，％d”，&；a，&；b，＆C.；给a赋值l、给b赋值2、给C赋值3，以下输入形式中错误的是（ ）。（注：口代表一个空格符）
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考生文件夹下存在一个数据库文件&；8220；samp2．aecdb&；8221；，里面已经设计好三个关联表对象&；8220；tCourse&；8221；、&；8220；tGrade&；8221；、&；8220；tStudent&；8221；和一个空表&；8220；tSinf0&；8221；，同时还有两个窗体&；8220；tStudent&；8221；和&；8220；tGrade子窗体&；8221；，试按以下要求完成设计。 <；br>；（1）创建一个查询，查找年龄小于所有学生平均年龄的男学生，并显示其&；8220；姓名&；8221；，所建查询名为&；8220；qTl&；8221；。（2）创建一个查询，计算&；8220；北京五中&；8221；每名学生的总成绩和所占全部学生总成绩的百分比，并显示&；8220；姓名&；8221；、&；8220；成绩合计&；8221；和&；8220；所占百分比&；8221；，所建查询命名为&；8220；qT2&；8221；。 <；br>；注意：&；8220；成绩合计&；8221；和&；8220；所占百分比&；8221；为计算得到。 <；br>；要求：将计算出的&；8220；所占百分比&；8221；设置为百分比显示格式，小数位数为2。 <；br>；（3）创建一个查询，将所有学生的&；8220；班级编号&；8221；、&；8220；学号&；8221；、&；8220；课程名&；8221；和&；8220；成绩&；8221；等值填入&；8220；tSinf0&；8221；表相应字段 <；br>；中，其中&；8220；班级编号&；8221；值是&；8220；tStudent&；8221；表中&；8220；学号&；8221；字段的前6位，所建查询名为&；8220；qT3&；8221；。 <；br>；（4）窗体&；8220；tStudent&；8221；和&；8220；tGrade子窗体&；8221；中各有一个文本框控件，名称分别为&；8220；tCountZ&；8221；和&；8220；tCount&；8221；。对两1个文本框进行设置，能够在&；8220；tCountZ&；8221；文本框中显示出每名学生的所选课程数。 <；br>；&；nbsp；注意：不允许修改窗体对象&；8220；tStudent&；8221；和&；8220；tGrade子窗体&；8221；中未涉及的控件和属性。<；br>；
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若有以下定义和语句，则输出的结果是______。 char c1='b'，c2='e'； printf("%d，%c\n"，c2-c1，c2-'a'+"A")；A．2,MB．3,EC．2,ED．输出结果不确定
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单选题有如下定义：charstr[3][2]={’a’，’b’，’c’，’/0’，’e’，’f’}；则语句：printf（"%s"，str[0]）；的输出结果是（）A
abB
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单选题设有说明语句：int x=1；，语句printf（“%d/n”，-x++）；的输出结果是（）A
-1B
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