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8、教育目标具有随意性特点的学前教育的形式是()

A.学前机构教育

B.幼儿园教育

C.托儿所教育

D.学前家庭教育


参考答案和解析
幼儿园教育目标的特点是:(1)重视幼儿身体健康。(2)幼儿智力教育决不仅仅是知识的传授,强调利用感官,培养幼儿的动手能力、学习兴趣和求知欲。(3)幼儿品德教育。(4)幼儿美育。把培养幼儿感受美的情趣放在第一位,适合幼儿的年龄特点。
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考题 确定学前儿童健康教育目标的依据是()。A.遵循学前儿童身心发展的特点和规律B.根据学前教育和健康教育的目标要求C.根据学前教育和健康教育的内容D.结合社会发展的需要

考题 学前教育咨询目标的确立首先依赖于: () A 学前教育的目标B 国家教育目标C 幼儿园发展规划D 学前教育价值观

考题 提出培养幼儿规格的要求,是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。A、学前教育目标B、单元目标C、培养目标D、行为目标

考题 学前教育措施包括学前教育的()和手段。 A目标B方法C内容D形式

考题 学前教育课程的内容是根据学前教育课程的目标和儿童的年龄特点选择的,通过学前教育机构的日生活使儿童得的基础知识、基本技能、_______和基本行为。

考题 具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()。A社区学前教育B托幼机构教育C家庭学前教育D大众传媒教育

考题 从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。

考题 学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些?

考题 广义的学前教育评价包括()。A、学前教育目标评价B、学前教育课程评价C、学前教育内容评价D、学前教育方法评价

考题 从定义出发,教育计划有哪些特征()。A、教育政策是制订教育计划的前提B、教育计划是量化了的教育政策目标和教育发展目标C、教育计划具有技术性D、教育计划具有随意性E、教育计划具有灵活性

考题 简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。

考题 学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()A、预见儿童发展的阶段B、预见教育发展的趋势C、预见教育活动的结果D、预见社会新的要求

考题 ()是指学前教育发挥其功能的表现和结果。A、学前教育效益B、教育的负功能C、学前教育目标D、现实层次的教育功能

考题 教育目的在学龄前儿童阶段的具体化是()A、学前教育方针B、学前教育政策C、学前教育目标D、学前教育纲领

考题 学前教育目的是一定社会根据自身的政治、经济、文化发展的要求及受教育者身心发展状况确定的关于学前期儿童发展及其培养目标的()。  它反映一定社会对学前期儿童的要求,是学前教育工作的()和最终目标,也是制定学前教育目标、确定学前教育内容、选择学前教育方法、评价学前教育效果的()。

考题 从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。A、不同领域的教育目标B、各年龄段的学前教育目标C、单元教育目标D、活动教育目标

考题 家庭教育具有()、全面性、()、渗透性、()的特点,而学前教育具有()、()、计划性和专业性的特点。

考题 学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。

考题 ()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A、学前教育目标B、学前教育手段C、学前教育启蒙D、学前教育内容

考题 古代埃及学前教育从形式上看,特点()、等级性。

考题 单选题学前教育目标具有前瞻性,要求学前教育目标能()A 预见儿童发展的阶段B 预见教育发展的趋势C 预见教育活动的结果D 预见社会新的要求

考题 问答题学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点有哪些?

考题 判断题学前儿童科学教育的目标,是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的,是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时,不仅要考虑社会发展的需求,还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点,同时还要体现自然科学的学科特点。A 对B 错

考题 单选题()是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。A 学前教育目标B 学前教育手段C 学前教育启蒙D 学前教育内容

考题 单选题具有群体性、计划性和专业性等特点的学前教育形式是()。A 社区学前教育B 托幼机构教育C 家庭学前教育D 大众传媒教育

考题 多选题从定义出发,教育计划有哪些特征()。A教育政策是制订教育计划的前提B教育计划是量化了的教育政策目标和教育发展目标C教育计划具有技术性D教育计划具有随意性E教育计划具有灵活性

考题 单选题从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。A 不同领域的教育目标B 各年龄段的学前教育目标C 单元教育目标D 活动教育目标

考题 填空题从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。