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12、下列哪项活动适合课堂阅读中活动训练。（）
A．写出要点
B．回答语篇主要内容的简单问题
C．熟悉话题和语境
D．进一步理解和巩固语言
参考答案和解析
回答语篇主要内容的简单问题
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考题
为达到减轻挛缩、改善血液循环、促进肌力恢复的目的，下列关节活动度训练，最适合的是A.关节的持续被动运动(CPM)B.主动的关节活动度训练"C.被动的关节活动度训练D.关节松动术E.牵引
考题
患者,男。50岁,手外伤导致拇短伸肌麻痹,造成拇指对掌功能障碍以及拇指,示指捏物功能障碍,该患者适合进行下列哪项作业训练()
A.关节活动度训练B.拧螺丝钉训练C.肌力训练D.抛球训练E.磨砂板训练
考题
为达到减轻挛缩、改善血液循环、促进肌力恢复的目的，下列关节活动度训练，哪项是最适合的A.关节松动术
B.主动的关节活动度训练
C.被动的关节活动度训练
D.关节的持续被动运动(CPM)
E.牵引
考题
为达到减轻挛缩、改善血液循环、促进肌力恢复的目的，下列关节活动度训练，哪项是最适合的（）。A、关节松动术B、主动的关节活动度训练C、被动的关节活动度训练D、关节的持续被动运动（CPM）E、牵引
考题
患者男性，72岁，脑出血恢复期，左侧偏瘫。目前主要障碍：左上肢分离运动不充分，左肩关节半脱位、活动受限。ADL不充分，坐位、站位平衡差，请问下列哪项作业适合此患者（）A、ROM训练B、坐位平衡训练C、日常生活动作D、职业前OT训练E、站位平衡训练
考题
下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是（）A、阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生B、阅读先见决定着阅读活动中的思维指向C、阅读先见影响着阅读活动的进程D、阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果
考题
单选题为达到减轻挛缩、改善血液循环、促进肌力恢复的目的，下列关节活动度训练，哪项是最适合的（）。A
关节松动术B
主动的关节活动度训练C
被动的关节活动度训练D
关节的持续被动运动（CPM）E
牵引
考题
多选题患者男性，72岁，脑出血恢复期，左侧偏瘫。目前主要障碍：左上肢分离运动不充分，左肩关节半脱位、活动受限。ADL不充分，坐位、站位平衡差，请问下列哪项作业适合此患者（）AROM训练B坐位平衡训练C日常生活动作D职业前OT训练E站位平衡训练
考题
单选题下列对阅读先见在阅读活动中的作用判断不正确的一项是（）A
阅读先见的存在与否决定着误读现象是否会产生B
阅读先见决定着阅读活动中的思维指向C
阅读先见影响着阅读活动的进程D
阅读先见还影响着阅读活动的结果——阅读效果
考题
单选题幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项（）A
集体早期阅读活动B
亲子阅读活动C
阅读区活动D
渗透在一日生活中的阅读活动
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