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理想低通滤波器是一个非因果系统，在物理上是不可实现的。
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考题
下图是实现升余弦滚降频谱成形的方法之一，图中的时延，LPF是截止频率为fs的理想低通滤波器。（1）试求H(f)，画出 |H(f)|~f曲线 。（2）若通过此系统的码元速率为fs时，频带利用率是多少？
考题
关于个人理想与社会理想,以下说法正确的是()。
A.社会理想与个人理想密不可分B.社会理想是个人理想的凝炼和升华C.社会理想的实现体现在实现个人理想的具体实践之中D.在社会理想的指导下努力实现个人理想
考题
评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。
考题
设f（k）和y（k）分别表示离散时间系统的输入和输出序列，则y（k）+2y2（k）=2f（k）-f（k-1）所表示的系统是（）系统。A、非线性时变因果B、非线性非时变非因果C、线性非时变非因果D、非线性非时变因果
考题
下列关于追求和实现理想的过程的理解中，错误的是（）。A、追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程B、追求和实现理想是一个集体的群众的事业C、理想的实现具有长期性、曲折性和艰巨性D、有些理想不经努力也能够实现
考题
判断题评价和修改是教学设计不可或缺的重要内容。从系统过程来说，依照系统控制论的观点，一个系统过程只有通过反馈信息，才能实现有效的控制，从而达到目的；而没有反馈信息的系统过程，要实现有效的控制，从而达到目的是不可能；所以，教学设计系统过程在反馈信息的调控下，才能成为一个有效控制的过程、成为一个有序的过程。从教学效果来说，由于教学的复杂性，不可能象一些科学规律那样有固定的因果关系，教学设计中的发展教学策略，要在多次的试行和修改中才能逐步实现教学最优化（相对而言）的效果。因此，评价和修改作为反馈调控方法和工具，是教学设计系统过程不可或缺的内容。A
对B
错
考题
单选题下列关于追求和实现理想的过程的理解中，错误的是（）。A
追求和实现理想是一个艰苦奋斗的过程B
追求和实现理想是一个集体的群众的事业C
理想的实现具有长期性、曲折性和艰巨性D
有些理想不经努力也能够实现
考题
单选题以奈奎斯特速率进行抽样得到的以下抽样信号，仅用理想低通滤波器不可能将原始信号恢复出来的是( )A
自然抽样B
曲顶抽样C
理想抽样D
平顶抽样
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