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学前儿童发展心理学所研究的年龄范围是

A．0—3岁

B．0—6岁

C．0—12岁

D．0—18岁

参考答案和解析
0-6 岁
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考题 学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。A、0～3岁B、0～6岁C、0～12岁D、0～18岁
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考题 儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A、从出生到6、7岁B、从出生到17、18岁C、从出生到青春期开始D、从出生到小学毕业
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考题 学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。
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考题 学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围的儿童心理发展规律。A、0～3岁B、0～6岁C、0～12岁D、0～18岁
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考题 简述学前儿童发展心理学的研究任务。
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考题 儿童发展心理学研究内容。
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考题 （）研究儿童身体结构和机能的发育。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
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考题 （）研究学前儿童教育的规律。A、发展心理学B、普通心理学C、学前教育学D、儿童解剖生理学
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考题 填空题学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。
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考题 填空题学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。
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考题 单选题儿童发展心理学所研究的儿童年龄范围是指（）A 从出生到6、7岁B 从出生到17、18岁C 从出生到青春期开始D 从出生到小学毕业
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考题 单选题其目标表述具体，操作性较强，所期望的教育成果基本上是可以观察到或测量到的是哪类数学教育目标（　　）。A 学前儿童数学教育总目标B 学前儿童数学教育各年龄阶段的总目标C 学前儿童数学教育各年龄阶段的目标D 学前儿童数学教育活动目标
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考题 单选题（）研究学前儿童教育的规律。A 发展心理学B 普通心理学C 学前教育学D 儿童解剖生理学
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考题 问答题简述学前儿童发展心理学的研究任务。
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