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无领导小组讨论的过程中由考官指定某位考生来组织整个讨论过程。
参考答案和解析
错
更多 “无领导小组讨论的过程中由考官指定某位考生来组织整个讨论过程。” 相关考题
考题
关于 Y 公司采用的无领导小组讨论法, 正确的说法是( )。① 无领导小组讨论能够考察求职者的组织协调能力、 口头表达能力和领导能力等② 在无领导小组讨论中, 每个人的地位都是平等的③ 在无领导小组讨论中, 负责打分评价的人不应参与讨论过程④ 无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低, 所以应用较为广泛A. ①②③B. ①③④C. ①②④D. ①②③④
考题
无领导小组讨论的评估包括( )和对考官表现的综合评价。A.看该题目是否有争辩的余地
B.无领导小组讨论题目的有效性
C.对所提问题最有发言权的是测评专家
D.考官对无领导小组讨论题目的评价
考题
(2015年5月)某集团公司从大学毕业生中招募一批储备人员,在进行过简历筛选及简单初试之后,计划对入选人员进行一次无领导小组讨论评估,公司相关人员准备好场地和题目,让入选人员进行讨论。讨论过程中不指定谁是领导,也不指定受测者应坐的位置,让受测者自行安排组织,评价者来观测考生的组织能力,口头表达能力,辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛,由此来综合评价考生之间的差别
根据本案例,回答以下 问题:
1. 无领导小组讨论的前期准备阶段,应做好哪些准备工作( 6分)
2. 在进行无领导小组讨论时,考官应重点评估应试者哪些方面的表现?(12分)
考题
二 综合题(本题共3题,每小题18分,共54分)
1. 某集团公司从大学毕业生中招募一批储备人员,在进行过简历筛选及简单初试之后,计划对入选人员进行一次无领导小组讨论评估,公司相关人员准备好场地和题目,让入选人员进行讨论。讨论过程中不指定谁是领导,也不指定受测者应坐的位置,让受测者自行安排组织,评价者来观测考生的组织能力,口头表达能力,辩论的说服能力等各方面的能力和素质是否达到拟任岗位的团体气氛,由此来综合评价考生之间的差别
根据本案例,回答以下 问题:
1. 无领导小组讨论的前期准备阶段,应做好哪些准备工作( 6分)
2. 在进行无领导小组讨论时,考官应重点评估应试者哪些方面的表现?(12分)
考题
关于无领导小组讨论的说法正确的有()。A:考桌一般排成圆形或方形
B:讨论座位的安排无主次之分
C:评价指标不能太多、太复杂
D:测评的指标应该具有针对性
E:考官位置应尽可能靠近被评价者
考题
下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A、无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的B、在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C、在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论D、要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备
考题
不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考察被测试者的人际沟通能力、口头表达能力和领导能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
考题
多选题关于无领导小组讨论的说法,正确的有( )。A考官并不参与讨论,而是在不干扰讨论的情况下进行观察B通过无领导小组讨论可以考察求职者的口头表达以及人际交往等方面的能力C无领导小组讨论让一开始没有领导者的一组人通过讨论选出一位领导者D在无领导小组讨论中,求职者的地位是平等的E无领导小组讨论使用的问题必须是两难性的问题
考题
多选题根据不同的标准,可以把无领导小组讨论分为不同的种类()A根据讨论背景的情景性,可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论;B根据是否给被评价者分配角色,可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论;C根据小组成员在讨论过程总的相互关系,可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。
考题
单选题下列关于无领导小组讨论的说法,正确的是()。A
无领导小组讨论在表面上没有领导,但实际上是可以私下指定一位领导者的B
在实施无领导小组讨论时,最终将由全体参与讨论者共同评选出表现最好的一个人C
在无领导小组讨论中使用的题目必须是答案具有很强冲突性的,这样才能激发讨论D
要想实施有效的无领导小组讨论,必须在题目设计和评价者培训方面做好充分的准备
考题
不定项题关于无领导小组讨论的说法,正确的是( )。A无领导小组讨论能够考查被测试者的人际交往能力B在无领导小组讨论中,每个人的地位都是平等的C在无领导小组讨论中,评价者不参与讨论过程D无领导小组讨论对评价者的评价技术要求比较低
考题
问答题简述无领导小组讨论法施测过程中的注意事项?
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