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将四季更替想象为丰收女神Demater与女儿Kore（Persephone）相聚时的喜悦和分离时的痛苦，体现了古希腊人对于自然现象的隐喻认知。

参考答案和解析
A
更多 “将四季更替想象为丰收女神Demater与女儿Kore（Persephone）相聚时的喜悦和分离时的痛苦，体现了古希腊人对于自然现象的隐喻认知。” 相关考题
考题 （二）昼夜更替，潮起潮落，地球自转运动产生了许许多多的自然现象。3.在下列现象中，可以成为地球自转的证据是A. 日月升落 B. 极昼极夜 C. 月相变化 D. 四季转换
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考题 表现农村丰收景象时,将各种农作物丰收时的情景加以组接,属于()。 A.重复式蒙太奇B.积累式蒙太奇C.主题式蒙太奇D.隐喻式蒙太奇
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考题 ：悲剧在古希腊文中意为“山羊之歌”，本是希腊人在祭祀酒神狄奥尼索斯时，以独唱与合唱对答的形式，来歌唱狄奥尼索斯在尘世间所受到的痛苦，以赞美他的再生。由他的死而引起的悲痛，被他的复活而引起的欢乐和喜悦所代替，用来庆祝丰收。这段文字主要表述的是（ ）。A．悲剧来源于希腊B．悲剧里酒在古希腊的作用C．古希腊人的来生再世在悲剧中的体现D．悲剧的由来
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考题 母亲离开时,要儿会啼哭,喊叫,表现为分离焦虑,体现了依恋的()的特点 A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B要儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成婴儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
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考题 表现了原始人类的审美活动的行为有()。 A、获得狩猎丰收后，因喜悦而唱歌、跳舞B、将现成的石块磨制成各种几何形状C、对异性的思慕D、性交与生殖E、对死去亲人的悲哀
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考题 个体在感知、记忆、想象、思维等认知过程中表现出来的认知特点和风格体现了性格的理智特征。 （）
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考题 侵略对于（）相对于丰收对于（）。 A.对抗 喜悦 B.反对 秋季 C.入侵 欢欣 D.侵入 成熟
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考题 表现农村丰收景象时，将各种农作物丰收时的情景加以组接，属于（）。A、重复式蒙太奇B、积累式蒙太奇C、主题式蒙太奇D、隐喻式蒙太奇
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考题 2008年12月1日，西方神话中主管爱情和美丽的“维纳斯女神”与“行星之王”如约相聚，在浩瀚的夜空与月亮构成了一张美丽的笑脸。“维纳斯女神”与“行星之王”分别是指（）A、水星和金星B、金星和木星C、木星和天王星D、天王星和海王星
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考题 关于《女神》，下列选项错误的是（）。A、从《女神》中可以感受到五四时期，反映民族心声的那种彻底不妥协的反抗精神B、《女神》表达了人的精神的自由奔放的状态C、“新”这个特点在《女神》里非常突出D、《女神》的写作充分体现了理性节制感情的主张
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考题 拍摄农村丰收景象时，将各种农作物丰收时的情景加以组接，属于（）。
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考题 分割原理体现了为解决物理矛盾而进行的哪种分离？（）A、时间分离B、条件分离C、空间和条件分离D、整体与部分分离
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考题 地球上出现的四季更替是由于（）
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考题 昼夜更替，潮起潮落，地球自转运动产生了许许多多的自然现象。在下列现象中，可以成为地球自转的证据是（）A、日月升落B、极昼极夜C、月相变化D、四季转换
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考题 昼夜更替，潮起潮落，地球自转运动产生了许许多多的自然现象。结合所学知识，完成题。在下列现象中，可以成为地球自转证据的是（）A、日月升落B、极昼极夜C、月相变化D、四季转换
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考题 近来，“汉服”是否被定为“国服”成为人们争议的焦点。对于支持者来说，热心倡导人们穿汉服、行古礼（） ①体现了人们的一种民族文化自觉 ②是想通过服装来提升对民族文化的认知 ③体现了对民族身份的认同和自信 ④是一种复古行为，不符合时代潮流A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
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考题 对于婴儿来说（）和（）的分离是引起痛苦的重要原因。
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考题 侵略对于（）相当于丰收对于（）A、反抗喜悦B、反对秋季C、入侵欢欣D、侵入成熟
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考题 《女神》具有不可重复之美，在理解当年《女神》热的原因时，以下哪个观点是不正确的（　）?A、《女神》激发了“五四”读者的情感和想象力B、在“公共空间”的传播运作中由诗人与读者共同完成的C、读者在批判《女神》的过程中重塑了《女神》的公众形象D、《女神》热是《女神》与“五四”式的阅读风气的结合
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考题 下列自然现象是由地球自转引起的是（）A、太阳光直射北回归线B、昼夜更替C、四季变化D、昼夜长短变化
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考题 地球自转产生的自然现象是（）①昼夜长短的变化②昼夜更替③四季的变化④极昼极夜现象⑤地球上不同的地方时间的差异A、A①②B、B②③C、C③④⑤D、D②⑤
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考题 单选题下列自然现象是由地球自转引起的是（）A 太阳光直射北回归线B 昼夜更替C 四季变化D 昼夜长短变化
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考题 单选题地球自转产生的自然现象是（）①昼夜长短的变化②昼夜更替③四季的变化④极昼极夜现象⑤地球上不同的地方时间的差异A A①②B B②③C C③④⑤D D②⑤
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考题 填空题拍摄农村丰收景象时，将各种农作物丰收时的情景加以组接，属于（）。
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考题 单选题分析戴望舒的《萧红墓前口占》一诗，在作者的写作手法和内容方面上看，下列说法错误的是（）。A 作者用了隐喻B 戴望舒将亡者与悼亡者之间的对话变成了主体与主体的对话C 戴望舒在诗中对悼亡者与亡者的关系定位与苏轼的悼亡诗相同，体现的都是主客关系D 诗中的超现实性鲜明的将两位诗人的个性和主动性都体现了出来。
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考题 单选题分割原理体现了为解决物理矛盾而进行的哪种分离？（）A 时间分离B 条件分离C 空间和条件分离D 整体与部分分离
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考题 单选题《女神》具有不可重复之美，在理解当年《女神》热的原因时，以下哪个观点是不正确的（　）?A 《女神》激发了“五四”读者的情感和想象力B 在“公共空间”的传播运作中由诗人与读者共同完成的C 读者在批判《女神》的过程中重塑了《女神》的公众形象D 《女神》热是《女神》与“五四”式的阅读风气的结合
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考题 单选题侵略对于（）相当于丰收对于（）A 反抗喜悦B 反对秋季C 入侵欢欣D 侵入成熟
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