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提升学习力,不仅仅在学习中受用,在其他方面也会对自己产生积极的影响。


参考答案和解析
A
更多 “提升学习力,不仅仅在学习中受用,在其他方面也会对自己产生积极的影响。” 相关考题
考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的( )现象A.定势B.功能固着C.迁移D.酝酿效应

考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的___________现象。

考题 ()是一种学习对另一种学习产生积极影响,()是一种学习对另一种学习产生消极影响

考题 在你上学的时候,有些老师不仅在课堂上教给你了很多知识,平时的交往过程中也会不经意间在习惯、态度、品德等方面对你产生影响。即使是一件不起眼的小事,也可能对你以后的学习或生活产生不可忽视的作用。可以说在学校里,教师对你的影响无处不在。请以“教育无处不在”为题作文。文体不限,不少于800字。

考题 (2012)男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾 男,22岁,大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学,而且在生活上也常常照顾他人,并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于A、行为特征B、意志特征C、态度特征D、情绪特征E、理智特征

考题 思维定势会对数学学习产生积极影响。()

考题 后来学习的汉语拼音会对以前学习的汉字发音产生积极的影响,这种现象属于()。A.逆向迁移 B.顺向迁移 C.横向迁移 D.普通迁移

考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{ }。

考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{pz_填空}。

考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{pz_填空}现象。

考题 ( )是指一种学习中习得的经验对其他学习的影响。学习的迁移现象广泛存在,不仅存在于知识、技能的学习之中,而且也存在于态度与品德的学习中。

考题 下列心理现象中,属于正迁移现象的有(  ) A.懂得英语的人很容易学习和掌握法语 B.棒球选手容易掌握打高尔夫球技术 C.在相似的知识和技能学习过程中,如果没有很好地加以区分,也会产生相互干扰的现象 D.学习素描会对以后学习油画产生积极影响

考题 下列心理现象中,属于学习迁移现象的有(  ) A.学会弹钢琴,可以有利于弹手风琴 B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响 C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术 D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极的影响

考题 志愿服务理念是()A、学习雷锋、奉献社会、提升自己B、学习雷锋、奉献他人、提升自己C、学习雷锋、关爱社会、提升自己D、学习雷锋、关爱他人、提升自己

考题 心理学家研究发现,只要对方和自己的态度(),哪怕在其它方面有缺陷,同样也会对自己产生很大吸引力。

考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象?() A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应

考题 和()交流互动不仅会对学生的认识产生影响,更重要的会产生情感上的交流。A、辅导教师B、学习伙伴C、学习资料D、学习平台

考题 在学习型组织中,学习不是少数人的特权,组织不仅在资金上支持员工学习,而且将学习与组织方方面面的生活系统地整合起来,整个组织都存在着()的学习机会。A、开发知识B、提升技能C、改善学习态度D、科学运用

考题 学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于()A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习

考题 学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友行为对他产生了影响。这种学习属于()A、直接学习B、替代学习C、亲历学习D、试误学习

考题 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的()现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应

考题 学习动机影响学习行为,但学习行为不会对学习动机产生影响。

考题 单选题小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐,他想让爸爸也夸奖自己,所以就努力学习。小强的学习动机是( )A 认知内驱力B 附属内驱力C 自我提高内驱力D 生理内驱力

考题 判断题学习动机影响学习行为,但学习行为不会对学习动机产生影响。A 对B 错

考题 填空题心理学家研究发现,只要对方和自己的态度(),哪怕在其它方面有缺陷,同样也会对自己产生很大吸引力。

考题 单选题小强见爸爸夸奖了学习好的姐姐,他也想让爸爸夸奖自己,所以就努力学习。小强的成就动机是()。A 内部学习动机B 附属内驱力C 自我提高内驱力D 认知内驱力

考题 单选题学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友行为对他产生了影响。这种学习属于()A 直接学习B 替代学习C 亲历学习D 试误学习

考题 单选题学生李亦看到自己的朋友体育课不守纪律,随便离开操场却没有遇到麻烦,于是他下次也参与进去,朋友的行为对他产生了影响。这种学习属于()A 直接学习B 替代学习C 亲历学习D 试误学习