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从职业开始了解和探索,使同学们可以将自己有兴趣从事的职业与13个一级大学科,90多个二级学科门类,以及500多个二级学科专业结合,从而做好专业选择题。


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考题 教师的学科专业素养要求中,除了精通学科的基础性知识和技能,了解与该学科相关的知识,了解学科的发展脉络外,还要了解该学科领域的__________和方法论。

考题 按照美国《数学评论》杂志的分类,当今数学包括了60个二级学科,400多个三级学科。()

考题 教师虽然从事的职业相同,都是教书育人,但学科不同,专业各异,因此只要做好自己的本职工作即可。 ( )

考题 1983年,高等教育学正式作为教育学科的( )学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。A.一级 B.二级 C.三级 D.四级

考题 转专业一般在()范围内进行A、一级学科B、二级学科C、学院

考题 在我国的学科体系中,有一级学科和二级学科之分。作物学是(),而作物栽培学与耕作学是()。

考题 技术型管理人员,他们都熟练地掌握了所从事工作的核心学科专业知识,了解和认识相关学科的专业知识,并且能够灵活应用。

考题 教师的学科专业素养包括()A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论

考题 1983年,高等教育学正式作为教育学科的()学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。A、一级B、二级C、三级D、四级

考题 具有先进的教学理念属丁教师的()A、学科专业素养B、专业才能素养C、人格素养D、职业素养

考题 精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()A、职业素养B、学科专业素养C、人格素养D、教育专业素养

考题 从基本内容上讲,教师专业化既包括学科专业性,也包括()。A、教育知识B、教育能力C、教育专业性D、职业道德

考题 从学科结构的层次着眼,人文社会科学的主干学科均属().A、二级学科,可以称为专业学科B、一级学科,可以称为门类学科C、三级学科,可以称为分支学科D、一级学科,可以称为综合学科

考题 高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立()交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。A、跨院系B、跨学科C、跨专业D、跨学校

考题 具有先进的教学理念属于教师的()A、人格培养B、学科专业素养C、教育专业素养D、职业素养

考题 了解自己的职业心理包括()。A、了解自己的职业或专业兴趣B、了解自己的职业能力C、了解自己的职业要求D、了解自己的职业气质

考题 日前教育部印发《意见》,要求设立()学一级学科,依托普通高校和职业院校现有相关学科专业开展()专业人才培养。A、网络红客B、国家安全C、网络安全D、自然地理

考题 人们一般把学科分为一级学科、二级学科和三级学科。

考题 填空题在我国的学科体系中,有一级学科和二级学科之分。作物学是(),而作物栽培学与耕作学是()。

考题 多选题教师的学科专业素养包括()A具有先进的教育理念B精通所教学科的基础性知识和技能C了解与该学科相关的知识D了解学科发展脉络E了解该学科领域的思维方式和方法论

考题 单选题一名教师是否能真正具备从事教师职业的条件,能否正确履行教师角色,根本在于教师专业素养,以下不属于教师的学科专业素养的是()。A 精通所教学科的基础知识和技能B 具一定的校本研究能力C 了解该学科领域的思维方式与方法论D 了解与该学科相关的知识

考题 单选题日前教育部印发《意见》,要求设立()学一级学科,依托普通高校和职业院校现有相关学科专业开展()专业人才培养。A 网络红客B 国家安全C 网络安全D 自然地理

考题 多选题高校要打通一级学科或专业类下相近学科专业的基础课程,开设跨学科专业的交叉课程,探索建立()交叉培养创新创业人才的新机制,促进人才培养由学科专业单一型向多学科融合型转变。A跨院系B跨学科C跨专业D跨学校

考题 多选题了解自己的职业心理包括()。A了解自己的职业或专业兴趣B了解自己的职业能力C了解自己的职业要求D了解自己的职业气质

考题 单选题精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()A 职业素养B 学科专业素养C 人格素养D 教育专业素养

考题 单选题从基本内容上讲,教师专业化既包括学科专业性,也包括()。A 教育知识B 教育能力C 教育专业性D 职业道德

考题 多选题根据学科专业网站所实现的教育功能,可以将学科专业网站分为()。A专题学习网站B教育资源网站C教育科研网站D师德网站

考题 单选题具有先进的教学理念属于教师的()A 人格培养B 学科专业素养C 教育专业素养D 职业素养