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班主任在执行班级教育及管理因素的管理职能时，需要处理好（）的教育管理，使用好校外教育资源。
参考答案和解析
A
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考题
教育影响一致性和连贯性原则,要求班主任要协调学校、家庭和社会等各方面的教育力量和教育影响,使他们相互配合,通力合作,共同做好班级的()工作。
A、教育与认识B、合作与管理C、教育与方法D、教育与管理
考题
5 班级保教人员在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，对教育过程精心组织，对地教育结果进行细致评估，这一系列的工作称为（）。A.幼儿管理B.幼儿教育C.教育研究D.幼儿班级教育管理
考题
班级管理的“影响整合律”主要包括以下内容()
A、班级管理者要让学生自主管理B、班级管理者要使各种教育影响发挥整体功能C、班级管理者要协调校内外各种教育影响D、班级管理者要协调校内外各种教育影响向学生施教E、班级管理者要使众多影响因素整合一致
考题
马卡连柯说：“儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的、实际可以感触到的教育力量。”这句话提示在教育过程中( )。A.充分发挥班集体的教育功能，使之成为真正的教育力量
B.要通过转化个别学生，促进班级的管理与发展
C.要通过制定规章制度管理好学生的日常行为
D.班主任要充分掌握管理的主动权
考题
单选题班级保教人员对教育过程精心设计组织，对教育结果进行细致评估，在班主任教师带领下对班级幼儿进行调查研究，这一系列的工作称为幼儿班级（）。A
生活管理B
家园交流管理C
教育管理D
社区活动管理
考题
单选题教育资源公共服务平台中，网络班级空间主要由（）来进行管理和维护。A
班级教师B
班主任C
网络班委D
学校管理员
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