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1991年苏联解体后,中国政府表示将于俄罗斯联邦政府进行谈判,重新建立外交关系。


参考答案和解析
更多 “1991年苏联解体后,中国政府表示将于俄罗斯联邦政府进行谈判,重新建立外交关系。” 相关考题
考题 苏联解体后的今天,俄罗斯与西方之间仍然存在着巨大的文化隔阂。() 此题为判断题(对,错)。

考题 苏联解体后的俄罗斯规定,初等学校学制为4年,属于义务教育,但在一些农村和偏远地区仍实行3年。之后不久提出,要把小学重新延长为4年,以更好的促进学生的发展。()

考题 苏联时期的教育是大一统的,它是按照统一的教学大纲,全国统一的教材,对学生进行统一模式的培养,苏联解体后俄罗斯教育继承了这个传统。()

考题 苏联解体后,私立学校迅速发展是俄罗斯教育领域最显著的变化之一。()

考题 苏联解体后,《俄罗斯联邦教育法》(1992)重新构建了其国民教育体制,新的分类法把俄罗斯教育划分成哪两大部分()A、普通教育B、职业教育C、高等教育D、初等教育

考题 苏联解体后,俄联邦政府为适应市场经济发展的需要,打破了原有的单一、僵化的师范教育体制。()

考题 苏联解体后,俄罗斯采取一边倒的亲西方外交政策。()

考题 请教苏联解体?怎么样过度到俄罗斯?当时的军队怎么没兵变? 苏联是怎样解体的?又怎么样过度到俄罗斯?当时的军队怎么没兵变?

考题 苏联解体后俄罗斯奉行的相西方一边倒的外交政策得到了西方国家的普遍认可。

考题 苏联解体后俄罗斯学者强调俄罗斯文明的核心是()。A.政治思想多元化B.批判精神C.社会主义精神D.东正教精神

考题 苏联解体后,俄罗斯在世界政治中的作用,跟美国抗衡的能力,与当年苏联不可同日而语。

考题 苏联时期的教育是大一统的,它是按照统一的教学大纲,全国统一的教材,对学生进行统一模式的培养,苏联解体后俄罗斯教育继承了这一传统。

考题 苏联解体后俄罗斯学者认为下列哪一项代表着俄罗斯文明的核心?()A、批判精神B、政治思想多元化C、东正教精神D、社会主义精神

考题 苏联解体后俄罗斯的学术界尝试把现代的学术与俄罗斯的传统结合,于是在()出现了文化史的复兴。A、宗教领域B、哲学领域C、史学领域D、文学领域

考题 苏联解体后,全国性大报经过改制、依然存在下来的有()A、《消息报》B、《劳动报》C、《红星报》D、《俄罗斯报》E、《真理报》

考题 苏联解体后,俄罗斯的外交政策出现了哪些变化?

考题 苏联解体后俄罗斯学者强调俄罗斯文明的核心是()。A、政治思想多元化B、批判精神C、社会主义精神D、东正教精神

考题 下列实行半总统制的国家有()。A、葡萄牙B、坦桑尼亚C、奥地利D、芬兰E、苏联解体后的俄罗斯联邦

考题 下列国家实行半总统制的有()A、葡萄牙B、坦桑尼亚C、奥地利D、芬兰E、苏联解体后的俄罗斯联邦

考题 苏联解体后,俄罗斯与中亚新独立国家地缘政治关系保持不变。

考题 判断题苏联解体后,俄联邦政府为适应市场经济发展的需要,打破了原有的单一、僵化的师范教育体制。A 对B 错

考题 判断题苏联解体后俄罗斯奉行的相西方一边倒的外交政策得到了西方国家的普遍认可。A 对B 错

考题 单选题苏联解体后俄罗斯学者强调俄罗斯文明的核心是()。A 政治思想多元化B 批判精神C 社会主义精神D 东正教精神

考题 单选题苏联解体后,俄罗斯第二任总统是()。A 戈尔巴乔夫B 叶利钦C 普京D 梅德韦杰夫

考题 问答题苏联解体后,俄罗斯的外交政策出现了哪些变化?

考题 单选题苏联解体后俄罗斯学者认为下列哪一项代表着俄罗斯文明的核心?()A 批判精神B 政治思想多元化C 东正教精神D 社会主义精神

考题 判断题苏联解体后,俄罗斯在世界政治中的作用,跟美国抗衡的能力,与当年苏联不可同日而语。A 对B 错

考题 填空题苏联解体后,俄罗斯境内留下两个全国性的广播电视机构:()和()。