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在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是() A.自主、合作、探究 B.合作、共建、统一 C.融合、开放、发展 D.体验、感悟、践行
A.自主、合作、探究
B.体验、感悟、践行
C.合作、共建、统一
D.开放、发展
参考答案和解析
A
更多 “在思想品德教学过程中,教师应树立的课程资源观是() A.自主、合作、探究 B.合作、共建、统一 C.融合、开放、发展 D.体验、感悟、践行A.自主、合作、探究B.体验、感悟、践行C.合作、共建、统一D.开放、发展” 相关考题
考题
新课程特别强调引导学生建立的新学习方式是()。A.合作学习、接受学习和体验学习
B.探究学习、实践研究和反复巩固学习
C.自主学习、探究学习和合作学习
D.自主学习、小组学习和班级学习
考题
针对音乐教学的特殊性,目前的音乐教学模式,应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下,以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础,建构开放性、创新性的音乐教学类型,它大体可分为()。A、合作吸收、发现探究、讨论发现、合作共进、开发生成B、合作吸收、讨论探究、合作发现、交互共进、开放生成C、自主吸收、合作探究、讨论发现、合作共进、开放生成D、自主吸收、发现探究、讨论交互、合作共进、开放生成
考题
教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
考题
单选题教师应该树立()的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。 ①融合 ②开放 ③发展 ④单一A
①②③B
①③④C
②③④D
①②④
考题
单选题音乐课程教学的过程与方法主要包括哪五个方面?()A
体验、模仿、探究、合作、综合B
体验、探究、合作、综合、比较C
体验、比较、探究、合作、综合D
体验、比较、探究、综合、模仿
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