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9、总加量表有一个潜在的假设前提：每一个态度陈述都具有同等的效果，即它们在反映人们的态度方面是“等值的”。

参考答案和解析
每一个态度陈述都具有同等的效果;每一个态度陈述在反映人们的态度方面是“等值的”;不同陈述之间不存在数量的差别
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考题 量表是适用于较精确地调查（ ）的工具。A．人们主观态度和潜在特征B．客观事物和明确特征C．客观事物与人们主观态度D．人们的能量与特征
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考题 有关态度测量，以下说法不正确的是①常用的测量方法有问卷法、量表法、投射法、行为观察法和生理反应法②态度测量开始于20世纪20年代③态度可以直接测量④使用态度量表进行测量，主要测量态度的方向和强度两个维度⑤单维量表有瑟斯顿-蔡夫的等距量表、李克特的累加量表等⑥多维量表有奥斯古德的语义分化量表、博加达斯的社会距离量表等A、②③B、②④C、③④D、③E、④
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考题 总加量表测量的是人们()
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考题 根据陈述内容所代表的态度倾向的不同,总加量表可分为完全正向型、正向与反 向混合型两种形式。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ()又叫语义分化量表,这是美国心理学家C·奥斯古德发展的一种态度测量技术。 A.语义差异量表B.累积量表C.总加量表D.态度量表
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考题 最为简单、同时也是目前使用最为产泛的量是( )。A.总加量表B. 语义差异量表c.累积量表D.态度量表
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考题 总加量表的一个潜在前提是每一个态度陈述都具有同等的效果,即它们在反映人们的态度方面是“等值的”,不同的陈述之间不存在数量的差别。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在培训与开发效果的学习评估中，测试态度常采用（ ）。A.行为评价量表 B.直接观察 C.自我评价的态度量表 D.面谈
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考题 下列有关李克特(R.Likert)式态度量表的描述，正确的有 A.假定每个项目都具有同等的量值 B.用项目的评定等级之和表示受测者态度的状况 C.用量图分析(scalogram analysis)的方法生成顺序量表 D.用似等距（equal- appear:1ng intervals）的方法使态度强弱差异相同
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考题 量表是适用于较精确地调查（）的工具。A人们主观态度和潜在特征B客观事物和明确特征C客观事物与人们主观态度D人们的能量与特征
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考题 销售顾问要认真对待每一个咨询电话，不管客户语气、态度如何，购车意向是否强烈，都要当成有希望成交的潜在客户。
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考题 城市社会学研究往往要涉及人们对某一事物的态度，在测量人们的态度时用得最多的是（）。A、调查问卷B、赖克特量表C、态度量表D、访谈记录
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考题 营养教育的评价，包括哪儿方面（）A、近期效果即目标人群的知识、态度变化B、早期效果即行为和危险目标因素的变化C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化D、以上都不是
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考题 对态度的测量有三种量表，即总加量表、等距量表和（）量表。
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考题 由一组反映人们对事物的态度和看法的陈述构成的量表是（）。A、总加量表B、李克特量表C、鲍格达斯社会距离量表D、语义差异量表
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考题 里克特1932年所设计的总加评定法并不适用于编制（）A、价值量表B、兴趣量表C、人格量表D、态度量表
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考题 评定态度的总加量表法是由（）创立的。A、布加达斯B、勒温C、利克特D、泰勒
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考题 最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（）。A、总加量表B、语义差异量表C、累积量表D、态度量表E、调查的主办单位或个人身份
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考题 最简单和使用最广泛的量表是（）A、累积量表B、总加量表C、语义差异量表D、态度量表
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考题 被称为总合量表的是（）。A、总加量表B、李克特量表C、语义差异量表D、态度量表
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考题 单选题城市社会学研究往往要涉及人们对某一事物的态度，在测量人们的态度时用得最多的是（）。A 调查问卷B 赖克特量表C 态度量表D 访谈记录
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考题 单选题被称为总合量表的是（）。A 总加量表B 李克特量表C 语义差异量表D 态度量表
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考题 填空题对态度的测量有三种量表，即总加量表、等距量表和（）量表。
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考题 单选题由一组反映人们对事物的态度和看法的陈述构成的量表是（）。A 总加量表B 李克特量表C 鲍格达斯社会距离量表D 语义差异量表
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考题 单选题最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（）。A 总加量表B 语义差异量表C 累积量表D 态度量表E 调查的主办单位或个人身份
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考题 单选题最为简单、同时也是目前使用最为广泛的量表是（）A 总加量表B 语义差异量表C 累积量表D 态度量表
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考题 单选题评定态度的总加量表法是由（）创立的。A 布加达斯B 勒温C 利克特D 泰勒
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考题 单选题最简单和使用最广泛的量表是（）A 累积量表B 总加量表C 语义差异量表D 态度量表
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