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应用文使用叙述方法以()为主。

A.顺述

B.倒述

C.插述

D.补述


参考答案和解析
顺叙
更多 “应用文使用叙述方法以()为主。A.顺述B.倒述C.插述D.补述” 相关考题
考题 下列叙述内容最符合香港菜点的选项是()。A、擅长中西合璧烹调方法B、以潮洲地方烹调方法为主C、口味注重浓重醇厚D、注重使用河鲜原料

考题 下列叙述内容最符合香港菜特点的选项是()。A、以西餐烹调方法为主流B、以中餐烹调方法为主流C、口味多变浓重D、注重使用干制原料

考题 计划的表达方式是( )。A.以说明、叙述为主B.以说明、议论为主C.以叙述、议论为主D.以抒情、议论为主

考题 情境法属于()。 A、以语言信息为主的方法B、以欣赏活动为主的方法C、以指导练习为主的方法D、以直接感知为主的方法

考题 为了解决实际问题,应用文常常使用的表达方式不包括()。 A、说明B、议论C、叙述D、抒情

考题 基本分析法的特征包括( )。 Ⅰ.以价值分析理论为基础 Ⅱ.以统计方法为主要分析手段 Ⅲ.使用大量数据 Ⅳ.以现值计算方法为主要分析手段A:Ⅰ.Ⅱ.Ⅲ. B:Ⅱ.Ⅲ.Ⅳ. C:Ⅰ.Ⅱ.Ⅳ. D:Ⅰ.Ⅲ.Ⅳ.

考题 商品说明书,是生产厂家以说明为主要表达方式,向消费者介绍商品的性质、特点、性能、构造、用途、规格以及使用方法、保养与维修等方面知识的经济应用文书。A对B错

考题 下列关于应用文的分类说法错误的是()。A、按其处理事情的性质可以把应用文分为公务类应用文和私务类应用文B、按表达方式可把分为记叙文、说明文、议论文C、按使用领域划分为公务类应用文和私务类应用文D、按使用领域划分为行政类应用文、专业工作类应用文、日常生活类应用文

考题 应用文按使用领域可以分为()。A、议论文应用文B、行政类应用文C、专业工作应用文划分D、日常生活应用文

考题 商品说明书,是生产厂家以说明为主要表达方式,向消费者介绍商品的性质、特点、性能、构造、用途、规格以及使用方法、保养与维修等方面知识的经济应用文书。

考题 下列叙述内容最符合香港菜特点的选项是()。A、以西餐烹调方法为主流B、以中餐烹调方法为主流C、口味多变浓重D、注重使用

考题 下列有关应用文的语言表达不正确的是()。A、准确规范明晰B、简练自然庄重C、不能使用模糊语言D、在表达方式上,以叙述、说明为主

考题 应用文的议论常与说明、叙述等方式结合使用,因此应用文中的议论特点往往表现为()。A、以叙代议B、夹叙夹议C、以说代议D、说议结合E、以议代叙

考题 应用文写作反映现实,解决问题,因此叙述基本上()。A、以写人为主B、以记事为主C、以写景为主D、以状物为主

考题 从内容和使用范围划分,应用文可分为()。A、专用应用文和通用应用文B、军事应用文和外交应用文C、公务应用文和私务应用文D、司法应用文和经济应用文

考题 以记人叙事写景状物为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的文体是()。A、说明文B、议论文C、记叙文D、应用文

考题 治疗方法以()为主、配合使用(),或者以()为主、配合使用中药的,应当增加相关考核内容。

考题 公文是在公务活动中使用的、以说明为主、兼有()的应用文体A、叙事和抒情B、宣传和咨询C、叙述和议论D、图片和抒情

考题 公文是在公务活动中使用的、以说明为主、兼有叙述和议论的应用文体。

考题 单选题公文是()。A 一种以语体文为特征,兼用说明、叙述二种基本表达方式的应用文B 一种以语体文为特征,兼用议论、说明二种基本表达方式的应用文C 一种以语体文为特征,兼用议论、叙述二种甚本表达方式的应用文D 一种以语体文为特征,兼用议论、说明、叙述三种基本表达方式的应用文

考题 单选题以记人叙事写景状物为主要内容,以记叙、描写为主要表达方式的文体是()。A 说明文B 议论文C 记叙文D 应用文

考题 判断题公文是在公务活动中使用的、以说明为主、兼有叙述和议论的应用文体。A 对B 错

考题 多选题应用文的议论常与说明、叙述等方式结合使用,因此应用文中的议论特点往往表现为()。A以叙代议B夹叙夹议C以说代议D说议结合E以议代叙

考题 填空题治疗方法以()为主、配合使用(),或者以()为主、配合使用中药的,应当增加相关考核内容。

考题 单选题公文是在公务活动中使用的、以说明为主、兼有()的应用文体A 叙事和抒情B 宣传和咨询C 叙述和议论D 图片和抒情

考题 单选题下列有关应用文的语言表达不正确的是()。A 准确规范明晰B 简练自然庄重C 不能使用模糊语言D 在表达方式上,以叙述、说明为主

考题 判断题商品说明书,是生产厂家以说明为主要表达方式,向消费者介绍商品的性质、特点、性能、构造、用途、规格以及使用方法、保养与维修等方面知识的经济应用文书。A 对B 错

考题 单选题应用文写作反映现实,解决问题,因此叙述基本上()。A 以写人为主B 以记事为主C 以写景为主D 以状物为主